贏在班級管理[Ying Zai Ban Ji Guan Li]～推薦！

作者：J Roth
出版社：師德文教
出版日期：2016/11/21
語言：繁體中文

ISBN：9789866915789
叢書系列：教學入門管理系列
規格：平裝/180頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：社會科學>教育>教學法/實例

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

J 羅斯（J Roth）

　　大學期間攻讀初等教育，具備南佛羅里達大學（University of South Florida）教育和領導碩士學位，並在教學的行政領導領域取得教育專業學位。除了曾任職教師、副校長，還擁有十年以上小學校長經驗，並擔任威爾頓大學（Walden University）教育和領導學院的指導教授。羅斯經常特別為教師和行政人員舉辦講習會，主題涵蓋班級管理、專業學習社群和行政領導等。

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【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

10個管好教室的有效方法！
『班級管理』是您成功教學的第一步！

　　本書中寶貴的班級管理資源，提供教師實用的秘訣與建議；公認有效的班級經營策略，協助教師建立正向的學習環境，營造充滿活力的教學氣氛，激盪出意想不到的最佳教學效果。內容專為教師所設計，各方面如教室佈置、班級管理自我評估、課程規劃、親師溝通等皆有詳細說明，希望幫助所有新進和資深教師迅速掌握班級管理技巧，致力於更有效能的教學。

　　【適用對象】
　　★欲增進教室管理能力，創造正向學習環境的老師。
　　★要強化師生互動關係，提升班級學習氣氛的老師。
　　★想改善班級經營技巧，增加課堂教學效能的老師

教育專家五顆星推薦！

　　本書旨在幫助所有教師迅速找到正確方向，建立最佳教學環境，使學生對學習充滿期待、上課全神貫注，並且能順利達到學業目標，獲得成就感！—吉姆費（Jim Fay）資深教育工作者

　　本書提供極有系統的班級管理辦法，能大幅提升學生的學習成效。不論是新進或資深教師，作者豐富的教學經驗可供您借鏡，助您達成有效的班級管理。—愛德華柯特（Edward P. Kurt）美國俄亥俄州芬德雷市教育局長

　　本書協助教師檢視自身教學狀況，更鼓勵教師勇於嘗試各種班級管理策略，引導教師深入檢討，成功建立師生雙贏的學習環境！—茱蒂萊文索恩（Judy Levinsohn）教師專業發展機構負責人

本書特色

　　★ 班級管理最權威：豐富資源與實用建議，讓您第一手掌握班級經營！
　　★ 課堂教學最成功：有效策略助您一臂之力，輕鬆打造正向學習環境！
　　★ 師生互動最熱絡：提供教師專屬管理技巧，迅速創造活力教學氣氛！
　　★ 教學成果最滿意：漸進累積教師教學實力，大幅提升學生學習成效！

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【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

前言
序言

第一章：檢視自己的班級管理方式
第二章：營造正向的學習環境
第三章：激發學習與趣的空間規劃
第四章：建立教室規範與獎懲制度
第五章：提升學生學習專注力
第六章：如何讓教學過程不中斷
第七章：如何與家長溝通及合作
第八章：如何與其他教師合作
第九章：擬定專屬的班級管理計畫

錄－參考資料

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ISBN：9789866915789
叢書系列：教學入門管理系列
規格：平裝/180頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：社會科學>教育>教學法/實例

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