圖解課程發展與設計[Tu Jie Ke Cheng Fa Zhan Yu She Ji]～推薦！

作者：敬世龍 出版社：五南 出版日期：2016/10/25 語言：繁體中文 定價：280元 ISBN：9789571188355 叢書系列：圖解系列 規格：平裝/200頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養>教育現場>十二年國教>課程/教學法 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>課程與教學

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

敬世龍

　　學歷
　　台南大學教育經營與管研究所博士（主修課程與教學、正向心理學）
　　高雄師範大學教育系課程與教學研究所碩士

　　經歷
　　曾任國民中學校長、中小學校長協會理事、中小學專業學會理事、台南縣教育會理事、台南市彰化師大校友會理事長、中華六藝國際交流學會理事、家庭教育中心婚姻與家庭教育講師、救國團張老師諮詢委員等

　　國立台南大學兼任助理教授、中華醫事科技大學兼任助理教授、長榮大學兼任助理教授等，教學及演講對象包含小學、國中、高中、大學教師及成人

　　榮譽
　　國立彰化師範大學第四十四屆傑出校友、教育部教學卓越銀質獎、教育部營造空間美學優等、教育部品德特色學校、台南市教學卓越特優、台南市營造空間美學特優、永康市模範青年等
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解課程發展與設計

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　課程發展與設計是教育的基礎，也是教育專業與永續的核心。教育工作者，尤其是校長、主任與教師更應具備課程發展與設計的理論知識，並輔以落實在教學層面貫徹的執行力，才能開創出具生命力的課程方案與教學內容，以促進學生學習關鍵素養而能永續傳承卓越優質的教育薪火。

　　本書的結構與編排係符合當代圖像思考與學習的需求，將文字內容加以重新整理安排，並利用學習的原理，將課程發展與設計的內容加以圖像化、表格化，一頁文字及一頁圖表的搭配，促進閱讀者閱讀興趣，並輔以一頁重點文字摘述，也引導閱讀者文字閱讀能力，最後提供課程發展與設計的實務案例，提供實務參酌。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解課程發展與設計

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

第一章 課程的理念與內涵
第二章 課程發展與設計的意涵與派典
第三章 課程設計模式
第四章 課程組織與選擇
第五章 課程實施與評鑑
第六章 學校本位課程發展與評鑑
第七章 九年一貫課程改革意涵.實施與應用
第八章 課程領導
第九章 課程結構與課程意義
第十章 課程探究形式與研究
第十一章 十二年基本國教的課程改革

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解課程發展與設計

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　課程發展與設計是教育的基礎，也是教育專業與永續的核心。教育工作者，尤其是校長、主任與教師更應具備課程發展與設計的理論知識，並輔以落實在教學層面貫徹的執行力，才能開創出具生命力的課程方案與教學內容，以促進學生學習關鍵素養而能永續傳承卓越優質的教育薪火。

　　本書作者敬世龍校長，從事課規劃與設計與學校教學工作二十多年，兼具教育行政、課程與教學理論與心理輔導實務專長，將其多年教育功力透過一頁文字及一頁圖表的搭配，以深入淺出的文筆，將課程理論與實徵研究心得和實務經驗匯撰成書。

　　本書的結構與編排係符合當代圖像思考與學習的需求，將文字內容加以重新整理安排，並利用學習的原理，將課程設計與發展的內容加以圖像化、表格化，促進閱讀者閱讀興趣，並輔以一頁重點文字摘述，也引導閱讀者文字閱讀能力，最後提供課程設計與發展的實務案例，提供實務參酌。

　　本書全文在第一章包含課程的理念與內涵，包含基本概念、課程發展與課程設計的意義、課程的基礎、課程發展的專業化與科學化、課程設計與發展的重要原則及課程目標的重要性與意義等部分；第二章課程發展與設計意涵與派典，分別介紹課程發展意涵、人員、層次與種類和相關系統以及學科取向、社會取向、科技取向、學生取向與專業主義取向等派典；第三章課程設計模式內容有模式的意義與應用、目標模式、泰勒模式、過程模式、情境模式與實踐模式等；第四章 課程組織與選擇包含課程組織、學科課程、活動課程、核心課程及課程選擇的意涵、重要性與課程內容選擇和統整課程意涵(實施原則)等部分；第五章課程實施與評鑑則分別說明課程實施的意涵、觀點、層次與障礙以及課程評鑑與階段；第六章學校本位課程發展則介紹學校本位課程發展的意涵、影響因素、必要性、程序與步驟、實施原則和鄉土教育的意涵、理論基礎和發展模式等；第七章九年一貫課程改革分別介紹九年一貫課程改革重要性、基本理念、理論分析、學習內容和美學論述及檢討建議；第八章課程領導內容有課程領導的意義、發展階段、有效策略、課程領導者和相關問題與展望；第九章課程結構與課程意義則分別說明課程結構與意義、顯著課程、潛在課程、懸缺課程/空無課程和課程即科目、課程即經驗、課程即計畫、課程即目標與課程即研究假設；第十章課程探究形式與研究則有課程探究的形式、研究的目的特性及歷程、課程探索與研究的方法、課程研究方法論的爭議、課程研究的政策取向、課程研究的全球化取向、課程研究的建構主義取向、課程研究的再概念化取向與課程研究的轉變與省思等單元；第十一章十二年基本國教的課程改革分別有十二年基本國教的願景理念與目標、入學形式、十二年基本國教與適性入學、課程發展與教學活化、總綱研修要義及十二年國教之核心素養（competence）的意義等。

　　閱讀本書建議，將課程發展與設計的理論及教學現場實務加以結合，無論是適合剛進入教學現場教師的教室層級運用、進入教學現場一段時間教師的充電與創新及有意從事教育經營與管理者規劃校務指引均可以充分運用本書，教師在現場實務遭遇問題可與書中的理論、策略、原則、方法與實際案例等進行對照，並在現場有效轉化為個人在教室層級與學校層級之具備個人特色的課程設計與發展獨特模式，進而進行典範轉移與革新。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解課程發展與設計

---

ISBN：9789571188355
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/200頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>十二年國教>課程/教學法
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>課程與教學

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解課程發展與設計

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

第一章 課程的理念與內涵

課程理論建構的價值常被視為比實務應用價值更為優越，因為理論是一套嚴謹的知識體系，且經過不同時代的彙整，可呈現系統性檢視解釋、預測理解與批判反思課程實務現象。因此，本章針對課程設計的基本概念、課程的意義、課程的基礎、課程發展的專業化與科學化、課程設計與發展的重要原則、課程目標的重要性與意義等進行介紹，作為教師課程設計與發展的參酌。

1-1課程的基本概念

課程開始成為一門獨立研究領域是從1918年美國巴比特（Bobbit）出版《課程》（The Curriculum）一書開始，主張教育上的一切問題，應該都用科學的客觀方法求得解答（黃光雄、蔡清田，1999）。以下針對課程的基本概念進行介紹。

1970年以前，課程均受到行政學與實用性的影響（Pinar, Reynolds, Slattery, & Taubman, 1995），泰勒原理（Tyler’s rationale）則是當時重要的課程依循規準（Tyler, 1949）。

課程的字面意義，就英文而言是curriculum，最早出現在1633年的蘇格蘭格拉斯哥大學（方德隆，2001）。而在牛津字典的curriculum之字根是currere，原意是跑道，引申為學習中的歷程，將課程當成學習或訓練的過程。

將課程視為狹義的單一學科或全部學科，除了靜態的學習內容，也包含動態的學習過程。就中文而言，「課程」一詞最早在唐朝孔穎達替《詩經‧小雅‧巧言》之文句所作的疏：「以教護課程，必君子監之，乃得依法制也」，其意為君子善盡監督之責使其秩序井然，其義並無學校課程之意思。

學者對課程的定義並無共識，依據不同研究方法進行不同定義（王文科，1988：14-21；黃政傑，1991：65-76），分別有：

1.將課程視為學科：最通俗的定義就是將課程視為教學科目、學科或是教材。以現行國民中小學課程而言，課程就是依據各階段課程綱要為準則，劃分不同教學領域並發展教材綱要，進而編纂教科書、教師手冊、學生學習紀錄簿等。

2.將課程視為目標：符應科學管理理論而將系統分析運用在學校教育，將課程當成一系列目標的組合，內容包含教育目標、學科目標、行為目標，課程為預期的學習成果。

3.將課程視為計畫：將教師教學計畫與學生學習計畫視為課程主要內容，整個課程與學習的歷程都視為課程。

4.將課程視為經驗：課程為在學校指導下，學生學到的一切經驗，包含正式課程、非正式課程及潛在課程，重視學生的學習歷程與知識、技能和態度。

ISBN：9789571188355
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/200頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>十二年國教>課程/教學法
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>課程與教學

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解課程發展與設計

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010733392?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

        

---

圖解物流管理(3版)[Tu Jie Wu Liu Guan Li (3 Ban )]～推薦！

作者：張福榮 出版社：五南 出版日期：2016/10/25 語言：繁體中文 定價：350元 ISBN：9789571188430 叢書系列：圖解系列 規格：平裝/260頁/17x23cm/普通級/單色印刷/3版 出版地：台灣 本書分類：商業理財>專業管理實務>採購／物流／庫存管理 本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

張福榮

　　現職：
　　正修科技大學講師

　　經歷：
　　1.工研院電子所產業分析師
　　2.經濟部加工處副組長

　　著作：
　　〈圖解供應鏈管理〉
　　〈圖解金融行銷〉
　　〈圖解物流管理〉
　　〈行銷個案研究〉
　　〈行銷管理〉
　　〈金融行銷〉
　　〈物流業經營管理〉
　　〈B2B行銷〉
　　〈國際行銷管理－全球本土化觀點〉
　　〈電子化供應鏈管理〉
　　〈自由區規則〉
　　〈自由區經營管理〉
　　另有100餘篇研究報告或專論
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解物流管理(3版)

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　※ㄧ單元一概念，迅速掌握物流管理的精華與內涵。
　　※第一本物流管理圖解書。本次改版每章後新增相關個案。幫助讀者快速且有效
　　※率地認識理解此一理論與實務結合的學問與技術。
　　※圖文並茂．容易理解．快速吸收

　　物流管理近年來已成為企業重視的專業技術，不僅可降低營運成本，也是企業競爭力的利器之一。隨著供應鏈管理與全球運籌管理之崛起，更與營運模式之改變息息相關。物流管理為一門理論與實務結合的學問與技術。

　　圖解物流管理一書，結合文字與圖形之對照，不僅透過圖形簡明扼要呈現物流管理議題或內容，且運用文字淺顯的說明與補充，讓讀者能快速且有效率地認識及學習，並期使讀者對物流管理能有更多的理解與認識。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解物流管理(3版)

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

第 1 章 物流概論
Unit 1-1 個案 樂百氏如何建立物流體系
Unit 1-2 物流定義
Unit 1-3 企業物流系統之評估步驟
Unit 1-4 設立物流系統應考量之因素
Unit 1-5 物流系統計畫之擬定步驟
Unit 1-6 物流系統修正之考量
Unit 1-7 DHL的全球整合性物流
Unit 1-8 SAP重構創捷供應鏈管理平臺解決物流管理

第 2 章 物流之營運管理
Unit 2-1 個案 麥當勞和夏暉的合作
Unit 2-2 物流作業系統―進貨與盤點 Part I
Unit 2-3 物流作業系統―進貨與盤點 Part II
Unit 2-4 物流作業系統―進貨與盤點 Part III
Unit 2-5 物流作業系統―補貨、出貨與退貨
Unit 2-6 物流成本管理―制度面
Unit 2-7 物流成本管理―作業基礎成本制之實務
Unit 2-8 物流組織
Unit 2-9 訂單處理―作業程序
Unit 2-10 訂單處理―狀況管理與資料分析
Unit 2-11 存貨管理―分類與管理決策
Unit 2-12 存貨管理―控制系統
Unit 2-13 採購管理―供應商選擇
Unit 2-14 採購管理―採購實務
Unit 2-15 顧客服務
Unit 2-16 物流管理評估―評估指標之選擇
Unit 2-17 物流管理評估―評估指標之應用 Part I
Unit 2-18 物流管理評估―評估指標之應用 Part II
Unit 2-19 家樂福庫存控制策略
Unit 2-20 富士康出現嚴重採購弊端
Unit 2-21 個案 新加坡普洛斯創新物流地產經營模式

第 3 章 倉儲管理
Unit 3-1 個案 IKEA的庫存管理與物流設備
Unit 3-2 倉儲系統化規劃―計畫準備與設計 Part I
Unit 3-3 倉儲系統化規劃―計畫準備與設計 Part II
Unit 3-4 倉儲系統化規劃―方案評估與細部規劃
Unit 3-5 倉庫管理―倉庫型態與地點選擇
Unit 3-6 倉庫管理―倉庫設計與自動倉儲系統 Part I
Unit 3-7 倉庫管理―倉庫設計與自動倉儲系統 Part II
Unit 3-8 倉儲設備管理―儲存設備
Unit 3-9 倉儲設備管理―輸送設備
Unit 3-10 倉儲設備管理―搬運設備
Unit 3-11 儲位管理―基本概念
Unit 3-12 儲位管理―儲位工作分析
Unit 3-13 儲位管理―儲區空間設計與儲放設備選擇
Unit 3-14 儲位管理―儲位編碼與儲位指派
Unit 3-15 搬運管理
Unit 3-16 揀貨管理―揀貨作業概念
Unit 3-17 揀貨管理―規劃與改善
Unit 3-18 包裝
Unit 3-19 Boxbee創新性儲存物流公司
Unit 3-20 小型服裝企業物流倉儲管理
Unit 3-21 個案 一座總倉是管理供應鏈庫存的鑰匙

第 4 章 運輸管理
Unit 4-1 個案 IKEA的包裝管理與運輸管理
Unit 4-2 運輸系統規劃
Unit 4-3 運輸型態與複合運輸
Unit 4-4 貨物運輸方式與單位裝載化
Unit 4-5 DHL：佈滿溫控器的列車
Unit 4-6 海爾大件配送進入本地社區

第 5 章 物流之資訊管理
Unit 5-1 個案 支援電商需求的倉儲管理系統設計
Unit 5-2 物流資訊系統之建立與資料投入
Unit 5-3 物流資料之分析與產出
Unit 5-4 條碼系統管理―條碼種類
Unit 5-5 條碼系統管理―商品條碼與EAN條碼
Unit 5-6 POS系統―架構
Unit 5-7 POS系統―導入步驟與效益
Unit 5-8 當今最通行的資料通訊方式
Unit 5-9 RFID系統
Unit 5-10 物流電子化―準備階段
Unit 5-11 物流電子化―評估階段
Unit 5-12 物流電子化―規劃階段
Unit 5-13 物流電子化―建置階段
Unit 5-14 中鋼公司電子商務系統
Unit 5-15 台積電虛擬工廠

第 6 章 主要物流趨勢
Unit 6-1 個案 RFID 智慧感測技術在雲端化冷鏈物流平台之應用
Unit 6-2 國際物流
Unit 6-3 物流中心種類
Unit 6-4 成立物流中心之規劃工作
Unit 6-5 物流中心之策略
Unit 6-6 物流共同化的型態
Unit 6-7 物流共同化之設計
Unit 6-8 流通物流
Unit 6-9 低溫物流之規劃
Unit 6-10 低溫物流之管理
Unit 6-11 委外物流基本作法
Unit 6-12 企業物流委外合約
Unit 6-13 物流委外之績效評估與合作關係
Unit 6-14 第三方物流
Unit 6-15 第四方物流
Unit 6-16 供應管理
Unit 6-17 供應商發展
Unit 6-18 供應商關係管理
Unit 6-19 供應商庫存管理
Unit 6-20 逆物流作業
Unit 6-21 逆物流管理之策略
Unit 6-22 美西封港效應與供應鏈管理
Unit 6-23 臺灣P&G公司的VMI系統

第 7 章 物流管理之相關重要課題
Unit 7-1 個案 IKEA的綠色供應鏈管理
Unit 7-2 供應鏈
Unit 7-3 長鞭效應
Unit 7-4 供應鏈管理
Unit 7-5 供應鏈管理所面對問題及應有作法
Unit 7-6 全球運籌管理
Unit 7-7 全球運籌管理模式與可能面臨問題
Unit 7-8 全球運籌管理營運體系之建構
Unit 7-9 企業資源規劃
Unit 7-10 導入ERP作法
Unit 7-11 商業快速回應系統
Unit 7-12 企業導入QR / ECR之步驟與評估方法
Unit 7-13 共同規劃、預測及補貨系統
Unit 7-14 電子採購之建構 Part I
Unit 7-15 電子採購之建構 Part II
Unit 7-16 電子採購系統建置之原則與推動步驟 Part I
Unit 7-17 電子採購系統建置之原則與推動步驟Part II
Unit 7-18 電子交易市集之演進與功能
Unit 7-19 電子交易市集之作業模式與關鍵因素 Part I
Unit 7-20 電子交易市集之作業模式與關鍵因素Part II
Unit 7-21 電子交易市集模式與生態
Unit 7-22 國際大廠採購盛行網路競標
Unit 7-23 德記洋行之QR運作

 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解物流管理(3版)

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　物流管理近年來已成為企業重視的專業技術，不僅可透過它降低營運成本，更是企業競爭力的利器之一。隨著供應鏈管理與全球運籌管理之崛起，更與營運模式之改變息息相關。物流管理不僅是一種理論，也是企業不可缺乏的一項管理技術，所以它是一門理論與實務結合的學問與技術。本書即是遵循此概念進行撰寫，期能對讀者有所助益。

　　圖解物流管理一書，係結合文字與圖形之對照，不僅透過圖形簡明扼要來呈現物流管理的某一特定議題或內容，且能運用文字淺顯的說明與補充，使得讀者在不熟悉物流管理的情形下，能快速且有效率地認識它；同時更是一種符合現代講求速率的讀者所需要的撰寫方式，期使讀者對物流管理帶來更多的理解與認識。

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解物流管理(3版)

---

ISBN：9789571188430
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/260頁/17x23cm/普通級/單色印刷/3版
出版地：台灣
本書分類：商業理財>專業管理實務>採購／物流／庫存管理
本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解物流管理(3版)

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

Unit 1-1
 
物流定義
 
物流管理在今日的企業營運中愈來愈受到重視，其因在於它不但是低成本策略的根源之一，而且是企業在講求「彈性」、「速度」等條件時重要的策略工具之一。
 
隨著市場競爭激烈程度的增加，除了非價格競爭因素受到重視外，目前企業已重新設法提高價格競爭力。價格競爭力的強弱與營運成本有密切關係，而過去一向被忽視的物流（Logistics）已成為降低成本的關鍵因素之一。
 
一、物流定義
 
(一) 一般性定義：物品或服務經過合理的處理，在人、事、地、物相符合的情況下，將它們適當送交至需求者的手上；其過程可能包括倉儲、運輸、裝卸、資訊、服務等等活動。
 
(二) 中華民國物流協會定義：物流是一種物的實體流通活動的行為，在流通過程中，透過管理程序有效結合運輸、倉儲、裝卸、包裝、流通加工、資訊情報等相關物流機能性活動，以創造價值，滿足顧客及社會的需求。
 
(三) 美國物流協會定義：物流是以適合於顧客的要求為目的，對原材料、在製品、製成品與其關聯資訊，從產出地點到消費地點之間的流程與保管，為求有效率且最大的對費用之相對效果，而進行計畫、執行、管制。
 
二、物流種類
 
物流的種類依分類標準而有所差異，本書以其作業的對象作為分類的依據，大致可區分為下列四種：
 
(一) 原材料物流：主要是為製造業所使用的物流活動，偏重在製造業本身的倉庫內或倉庫外的各種功能。
 
(二) 生產物流：即是一般製造業之廠內物流，這也是過去最常被提到的物流活動。
 
(三) 銷售物流：係以零售業、批發業為主的物流活動，其間另隱含著一個很大的商機，即是流通加工。
 
(四) 逆向物流：係指供應來源減量、再生、替代、物料再利用，以及廢棄物處理等物流活動。
 
三、物流功能與系統
 
物流因具備許多有利功能，所以才廣為企業界所採用，大致可包括下列功能：
 
1.提高準時送貨的目的；2.減少運輸過程中，物品可能造成的損失；3.降低營運成本，提高價格競爭力；4.運輸工具可統一調度，減少運輸工具的數量，並提高運送點整合的效果；5.加強人員的管制及服務品質；6.可統一車輛、機具的維護、保養、檢驗等作業，以及7.配合其他機能性活動，提高物品之價值。至於物流系統除製造業務流系統外，物流也有物流系統，基本上大同小異，差別在中間處理工作項目的不同。

ISBN：9789571188430
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/260頁/17x23cm/普通級/單色印刷/3版
出版地：台灣
本書分類：商業理財>專業管理實務>採購／物流／庫存管理
本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解物流管理(3版)

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010733384?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

大數據：語意分析整合篇[Da Shu Ju ： Yu Yi Fen Xi Zheng He Pian]～推薦！

作者：謝邦昌,謝邦彥 出版社：五南 出版日期：2016/10/25 語言：繁體中文 定價：220元 ISBN：9789571187952 規格：平裝/96頁/17x23cm/普通級/全彩印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：商業理財>會計/統計>統計軟體分析 本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>統計>調查方法

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

謝邦昌

　　學歷
　　國立臺灣大學農藝學系生物統計組博士

　　現職
　　臺北醫學大學生物科技高階管理碩士在職專班 教授
　　臺北醫學大學管理學院 院長
　　臺北醫學大學管理學院大數據研究中心 主任
　　中華市場研究協會理事長
　　中華資料採礦協會(CDMS) 榮譽理事長

　　主要經歷
　　輔仁大學創新育成中心主任(2010.08.01~2011.07.31)
　　輔仁大學商學研究所所長(2010.08.01~2011.07.31)
　　中華資料採礦協會理事長（2005-2012）
　　中華市場調查研究協會秘書長（2009-迄今）
　　中國統計學社理事（2005-迄今）
　　臺北醫學大學人體生物資料庫倫理委員會委員(2010.08.01~2011.7.31)
　　輔仁大學教師申訴評議委員會委員(2009.08.01-迄今)
　　中央警察大學時間序列分析課程兼任教授(2008.02.01-迄今)
　　中央警察大學行政警察學系警政民意調查中心顧問(2003.03-迄今)
　　臺灣大學醫學院附設醫院評選委員會委員(2009.07-迄今)
　　財團法人天主教聖保祿修女會醫院醫學研究統計諮詢顧問(2009.06-迄今)
　　臺灣大學農藝系系友會會務委員(2009.04-迄今)
　　中國統計學社出版委員會委員(2008.01-迄今)
　　行政院主計處普查委員會委員（2006.01-迄今）
　　臺北市政府市政顧問(2007.04-迄今)
　　臺北市政府民意調查諮詢委員（2004.11-迄今）
　　新北市政府顧問(2008.09-迄今)
　　行政院國家退除役官兵輔導委員會臺北榮總醫院名譽顧問（1999.07-迄今）
　　行政院國科會企劃考核處統計顧問（1996-迄今）
　　內政部統計委員會委員（1995-迄今）
　　教育部統計委員會委員（1995-迄今）
　　行政院人事行政局「軍公教員工待遇審議委員會」委員(2010.07.18~2012.05.30)
　　國立編譯館統計名詞審議委員會審議委員(2009.11.5-迄今)

謝邦彥

　　學歷
　　北京市首都經濟貿易大學 統計博士

　　現任
　　美商IEG創新學院深圳總經理
　　全國意向顧問股份有限公司顧問
　　中華資料採礦協會秘書長
　　中華粹智(TRIZ)創新學會理事
　　目前為ETtoday東森新聞雲及中國時報專欄作家，發表過應用大數據結合各產業的文章，如:市調業的革新，驅動未來的產品研發，社群經營的戰略等。

　　經歷
　　曾任英華達股份有限公司、鴻海精密工業股份有限公司、昇陽光電科技股份有限公司等公司品質主管及六標準差大黑帶。

　　曾輔導兩岸各領域企業，創造上億元的財務績效。客戶領域包括：電子及資訊產品相關產業、太陽光電相關產業、面板產業、化工產業及汽車產業等。服務業領域包含量販店及連鎖酒店、通路商、FMCG等。專業領域為產品創新及技術創新、大數據在各產業的應用。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]大數據：語意分析整合篇

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　不要再拔草測風向了！
　　大數據讓你了解現實世界的風向。

　　●市長失言，網友怎麼看？粉絲專頁經營，關鍵字是什麼？社群平台除了交朋友，還能拿來做什麼？本書通通報你知！
　　●全彩印刷、圖文並茂，詳細解說語意輿情分析的方法。
　　●R語言、Fanpage Karma、Tagxedo、D3、ECharts等超好用分析工具介紹。

　　隨著網路科技發達，人們漸漸地習慣在網路上傳遞訊息，這些訊息具有很大的用處。對於企業來說，分析消費者在Facebook對產品的意見，能幫助他們調整行銷策略；對於政府來說，可利用大數據分析得到民眾對於政策的想法，無形間起到監督政府的作用。

　　本書解析大數據中的「語意分析」方法。語意分析是對文本進行分析、處理、歸納和推理的過程，主要目的是用來分辨使用者對於人、事、物的看法或態度。利用分析工具如R語言、Tagxedo、D3等，更可以將資料圖像化，使資料清楚呈現、一目了然。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]大數據：語意分析整合篇

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

序

第一部分 語意分析、輿情分析介紹
第1章 緒論
第2章 語意分析
第3章 輿情分析

第二部分 相關的使用軟體
第1章 語意分析R軟體
第2章 Fanpage Karma
第3章 語意視覺化

第三部分 語意分析相關案例
第1章 網路輿論
第2章 行銷創新
第3章 收視率調查
第4章 文章產生器
第5章 文件檢索

參考文獻

 

►GO►最新優惠► [暢銷書]大數據：語意分析整合篇

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　「老公，我覺得好冷」、「用AA品牌化妝品，可以讓你美美地勝過姊妹淘」。你看懂這些文字背後的意義嗎？

　　大數據時代，社群媒體的興起，已經成為民眾生活中不可或缺的一個平台。舉凡個人的生活點滴，對於事物及政策的評價，為自我意識發聲等，政府機構、企業、甚至到新聞媒體的營銷，都希望藉由社群媒體這個平台「發聲」。每個人都是自己的新聞台，都是自己的「主人」，社群平台每天產生大量的文字訊息，每天光是流向社群網站Facebook與Twitter的資料量，就多達25億則發文、27億按讚數。大數據海嘯席捲而來，這些文章文字散布在各個地方，每天光速成長，數據既多，也雜亂，如何從「亂而無章」的文字信息中萃取出有價值的寶藏，是在這大量訊息的時代的重要課題。

　　隨著資料儲存技術的演進，Open Source工具的發達（如R語言），筆者分享利用文字探勘的技術，來實現語意分析。如晉‧陳壽《三國志‧魏志‧高貴鄉公傳》：「高貴鄉公卒」裴松之注引《漢晉春秋》：「司馬昭之心，路人所知也。」透過文字探勘的技術，找出文章語句中的司馬昭之心，是本書想要帶給讀者的價值。

　　本書由淺入深，以見樹又見林的方式撰寫：第一章先闡述語意分析及輿情分析的概念，讓讀者對於「語意」有初步的認識。第二章則是如何利用工具達成語意分析，講述的是工具軟體可實現性的介紹。最後一章，筆者利用了文字探勘的技術，包含文字特徵、相關、聚類、脈絡主題及情感分析的技術，以深入淺出的手法，搭配實際的案例（如：輿情掌控及危機處理、行銷與創新、商品及通路選擇、收視率預測等），讓這些技術有別於理論，而是可以落地應用，對於個人、政府及企業產生實際價值。

　　「老公，我覺得好冷」—透過語意分析，得知想要表達的是「需要溫暖」。「用AA品牌化妝品，可以讓你美美地勝過姊妹淘」—代表的是驕傲出眾。試想，將大量文字透過文字探勘技術的萃取，進而了解消費者的觀點（Insight）、文字背後的涵義、民眾對政策走向的觀感、事件發生的脈絡及關連性，還可以看到別人看不到的「隱意」，以及預先知道危機的產生。這種利用文字探勘產生深知及預知的能力，若是結合社會學及心理學的分析與觀察，對於消費者行為及事件的洞察，會產生意想不到的加乘效果。

　　你準備好了跟我一起進行這尋寶的旅程了嗎？讓我們一起遨遊，讓您「猜」透文字的奧秘，享受字字珠璣，點字成金的旅程。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]大數據：語意分析整合篇

---

ISBN：9789571187952
規格：平裝/96頁/17x23cm/普通級/全彩印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：商業理財>會計/統計>統計軟體分析
本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>統計>調查方法

►GO►最新優惠► [暢銷書]大數據：語意分析整合篇

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789571187952
規格：平裝/96頁/17x23cm/普通級/全彩印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：商業理財>會計/統計>統計軟體分析
本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>統計>調查方法

►GO►最新優惠► [暢銷書]大數據：語意分析整合篇

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734706?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

圖解生產計劃與管理[Tu Jie Sheng Chan Ji Hua Yu Guan Li]～推薦！

作者：歐宗殷 出版社：五南 出版日期：2016/10/25 語言：繁體中文 定價：380元 ISBN：9789571187426 叢書系列：圖解系列 規格：平裝/308頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：商業理財>專業管理實務>生產／作業管理 本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

歐宗殷

　　現職
　　國立高雄第一科技大學行銷與流通管理系(所)專任助理教授
　　鋼鐵業、傳統動力機械業及資訊業等經營管理諮詢顧問

　　學歷
　　國立清華大學工業工程與工程管理學系博士
　　國立交通大學工業工程與管理學系碩士
　　私立東海大學工業工程與經營資訊系學士

　　國家考試
　　民國89年專門職業及技術人員考試工業工程技師

　　經歷
　　國立金門大學 工業工程與管理學專任助理教授
　　中國鋼鐵股份有限公司採購處採購管理師
　　中國鋼鐵股份有限公司工業工程處工業工程師
　　工業技術研究院 產業經濟與趨勢研究中心約聘人員
　　工業技術研究院 系統中心約聘人員
　　楠梓電子股份有限公司製程工程師
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解生產計劃與管理

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　※一單元一概念，迅速掌握生產計劃與管理的實用技巧。
　　※提供大量實用管理技術、規劃技巧，具體提昇工作成果。
　　※企業主管、生管人員、企管系學生最佳學習工具書
　　※圖文並茂‧容易理解‧快速吸收

　　生產與作業管理(Production & Operation Management)所涉範疇，隨著科技以及產業快速變遷已有大幅度的進步。早年生產管理僅侷限在生產現場的生產計劃與排程，有鑑於資訊科技快速進步，生產管理所涵蓋的層面大幅提升，舉凡企業組織內的生產、行銷、人事、研發、財務、會計、採購、外包及其他相關功能，均需透過資訊技術(Information Technology；IT)加以歸納與整合，所涉範圍由原先單純的製造規劃進而延伸至客戶與供應商的整合服務。

　　本書內容涵蓋三大面向：

　　1.策略面。探討企業在進行生產策略的制定與長程生產規劃時，所需考慮的範疇及可使用之規劃工具。

　　2.制度面。探討企業在執行生產計劃時所涉及的中、短程規劃內容，以及制度施行時所使用的各項管理技術。

　　3.整合面。探討企業欲連結內部及外部功能和資訊時，所需考量之管理及系統整合概念與技術。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解生產計劃與管理

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

作者序

第一篇 生產計劃與管理策略面
第1章 生產計劃與管理導論
Unit 1-1 生產管理的基本架構與功能
Unit 1-2 生產管理的循環
Unit 1-3 生產管理的意義
Unit 1-4 生產型態與策略(I)-製程定位策略
Unit 1-5 生產型態與策略(II)-產品定位策略
Unit 1-6 生產型態與策略(III)-數量定位策略
Unit 1-7 製造業與服務業於生產管理之差異
Unit 1-8 生產管理與創新的歷史進程

第2章 生產力與競爭策略
Unit 2-1 生產力及其影響因素
Unit 2-2 策略管理的基本概念
Unit 2-3 企業經營的使命、目標與內外部分析
Unit 2-4 企業經營組織的策略(I)-公司整體策略
Unit 2-5 企業經營組織的策略(II)-事業單位策略及功能策略
Unit 2-6 企業經營的競爭策略及優先順序
Unit 2-7 企業經營之決策模式(I)-不確定模式下的決策
Unit 2-8 企業經營之決策模式(II)-風險模式下的決策及決策樹

第3章 預測
Unit 3-1 企業經營預測的基礎與工具
Unit 3-2 預測的目的以及優良預測所需具備的條件
Unit 3-3 預測方法介紹(I)-定性預測方法
Unit 3-4 預測方法介紹(II)-定量預測方法及自然推論法
Unit 3-5 預測方法介紹(III)-移動平均及加權移動平均預測法
Unit 3-6 預測方法介紹(IV)-指數平滑預測法
Unit 3-7 預測方法介紹(V)-趨勢調整指數預測法
Unit 3-8 預測方法介紹(VI)-季節指數預測法
Unit 3-9 預測誤差之控制方式(I)-誤差估算指標
Unit 3-10 預測誤差之控制方式(II)-追蹤信號法與管制圖法
Unit 3-11 預測誤差所產生的問題及對策

第4章 產品設計
Unit 4-1 產品策略簡介
Unit 4-2 產品設計的驅動力與趨勢
Unit 4-3 產品設計的目的
Unit 4-4 新產品上市的程序與步驟
Unit 4-5 產品與服務之標準化與模組設計
Unit 4-6 產品設計與開發的工具與技術(I)-價值分析與逆向工程
Unit 4-7 產品設計與開發的工具與技術(II)-穩健田口設計與同步工程
Unit 4-8 產品設計與開發的工具與技術(III)-設計配合產品
Unit 4-9 產品設計與開發的工具與技術(IV)-品質機能展開
Unit 4-10 產品設計與開發的工具與技術(V)-產品可靠度分析
Unit 4-11 產品與服務系統設計之範圍與特性
Unit 4-12 服務設計方法與準則
Unit 4-13 服務設計思考的五大原則

第5章 生產程序的決策與選擇
Unit 5-1 生產程序之策略(I)-生產型態與產品結構觀點
Unit 5-2 生產程序之策略(II)-製程結構與產品結構觀點
Unit 5-3 製造結構與生產佈置(I)-常見的設施佈置
Unit 5-4 製造結構與生產佈置(II)-功能佈置與群組技術
Unit 5-5 製程平衡的技術-生產線平衡
Unit 5-6 生產策略之重要觀念- Little’s LAW

第6章 設施規劃與廠址決策
Unit 6-1 廠址決策之特性、方案與程序
Unit 6-2 製造業與服務業廠(場)址決策之考慮因素
Unit 6-3 評估廠址方案之技術(I)-重心法
Unit 6-4 評估廠址方案之技術(II)-從至圖法
Unit 6-5 評估廠址方案之技術(III)-重要性與靠近程度之評等
Unit 6-6 評估廠址方案之技術(IV)-損益兩平法
Unit 6-7 運輸問題求初始解之技術(I)-西北角法與最小成本法
Unit 6-8 運輸問題求初始解之技術(II)-佛格法
Unit 6-9 運輸問題求最佳解之技術-踏石法

第7章 工作系統規劃與設計
Unit 7-1 工作系統之定義與特性
Unit 7-2 工作系統流程分析工具(I)-流程程序圖
Unit 7-3 工作系統流程分析工具(II)-人機圖
Unit 7-4 工作系統流程分析工具(III)-動作研究
Unit 7-5 工作系統流程分析工具(IV)-馬錶時間研究
Unit 7-6 工作報酬制度設計

第二篇 生產計劃與管理制度面
第8章 策略性產能規劃
Unit 8-1 產能之定義及有效產能的內、外在決定因素
Unit 8-2 策略規劃與組織架構(I)-功能別組織
Unit 8-3 策略規劃與組織架構(II)-地區別組織與產品別組織
Unit 8-4 策略規劃與組織架構(III)-製造階段別組織與集團式組織
Unit 8-5 服務業產能規劃與產能擴充四階段
Unit 8-6 產能方案的評估模式(I)-損益兩平點分析
Unit 8-7 產能方案的評估模式(II)-資本預算技術

第9章 總合性產能規劃
Unit 9-1 產能規劃之綜觀
Unit 9-2 淡季旺季之需求與產能規劃
Unit 9-3 總合規劃之生產策略簡介
Unit 9-4 總合生產規劃之計算
Unit 9-5 MPS與生產型態的分類

第10章 物料需求與產能需求規劃
Unit 10-1 物料需求規劃之定義與延伸
Unit 10-2 MRP的重要概念
Unit 10-3 MRP計算程序及關鍵名詞說明
Unit 10-4 MRP訂購批量大小之決策

第11章 生產排程與工作分派
Unit 11-1 生產排程的意義、目的與大量生產的排程問題
Unit 11-2 批量生產的排程問題
Unit 11-3 零工生產的排程問題
Unit 11-4 單機生產的排程問題(I)-排程法則
Unit 11-5 單機生產的排程問題(II)-評估準則
Unit 11-6 雙機多工排程的問題

第12章 專案管理與生產活動管制
Unit 12-1 專案生產的意義與類型
Unit 12-2 PERT專案排程的應用
Unit 12-3 CPM專案排程的應用
Unit 12-4 專案管理趕工天數計算說明
Unit 12-5 生產活動管制之意義與管理範疇

第13章 物料管理與存貨管制
Unit 13-1 存貨的類型、持有理由與功能
Unit 13-2 存貨管理技術(I)-ABC存貨管理方法
Unit 13-3 存貨管理技術(II)-簡單經濟訂購量(EOQ)模式
Unit 13-4 存貨管理技術(III)-考慮數量折扣狀況下之經濟訂購量(EOQ)模式
Unit 13-5 存貨管理技術(IV)-經濟生產批量(EPQ)模式
Unit 13-6 存貨管理技術(V)-允許缺貨候補之經濟訂購量(EOQ)模式
Unit 13-7 存貨管理技術(VI)-報童模式與單期訂購模式
Unit 13-8 再訂購點管理模式
Unit 13-9 定期訂購模式與定量訂購模式之比較

第三篇 生產計劃與管理整合面
第14章 企業資源規劃(ERP)
Unit 14-1 ERP系統的演進及MRP總覽
Unit 14-2 閉環式MRP系統及製造資源規劃
Unit 14-3 ERP的建置環境及其對企業的重要性
Unit 14-4 不同生產類型對企業資源規劃系統的需求
Unit 14-5 ERP系統的導入過程及完整架構圖

第15章 即時生產系統
Unit 15-1 JIT系統架構及其目標
Unit 15-2 JIT重要的功能
Unit 15-3 平準化負荷以及拉/推式系統比較

第16章 供應鏈管理(SCM)
Unit 16-1 SCM的定義、架構及網狀結構圖
Unit 16-2 SCM的重要管理議題(I)
Unit 16-3 SCM的重要管理議題(II)

第17章 品質管制與全面品質管理
Unit 17-1 品質管理大師重要概念簡介
Unit 17-2 品質管制方法-管制圖
Unit 17-3 全面品質管理及PDCA管理循環
Unit 17-4 六標準差及DMAIC循環

第18章 顧客關係管理(CRM)與資料探勘技術(Data Mining)
Unit 18-1 CRM之定義及其與ERP系統之關聯
Unit 18-2 CRM與新型態行銷技術之整合

第19章 限制理論(TOC)
Unit 19-1 TOC之定義及其實施原則

參考文獻
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解生產計劃與管理

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　自1999年以來，筆者已在業界服務多年，對於產業所需的各項生產管理知識與技能均持續累積，並且陸續在學校教授「生產計劃與管理」、「物料與供應鏈管理」、「全面品質管理」以及「企業資源規劃」等相關課程，生產與作業管理(Production & Operation Management)所涉範疇，隨著科技以及產業的快速變遷已有大幅度的進步，早年生產管理僅侷限在生產現場中的生產計劃與排程，有鑑於資訊科技的快速進步，生產管理所涵蓋層面大幅提升，舉凡企業組織內的生產、行銷、銷售、人事、研發、財務、會計、採購、外包及其他相關功能，均需透過資訊技術(Information Technology；IT)加以歸納與整合，所涉範圍由原先單純的製造規劃進而延伸至客戶與供應商的整合服務。

　　現今多數企業均大量應用雲端技術或資訊系統將它們的供應商、協力廠、經銷商、顧客、外包商及其海外組織連結成全球營運系統，以即時分析產品品質、規格、顧客滿意度、生產力、競爭力、獲利力等資訊，才能在環境多變而競爭激烈的全球市場上，取得優於競爭對手的優勢。

　　本書共分為三大面向以及19個章節，說明如下：

　　第一篇　生產計劃與管理策略面。主要探討企業在進行生產策略的制定與長程生產規劃時所需考慮的範疇及可使用之規劃工具，包括：

　　第一章　生產計劃與管理導論
　　第二章　生產力與競爭策略
　　第三章　預測
　　第四章　產品設計
　　第五章　生產程序的決策與選擇
　　第六章　設施規劃與廠址決策
　　第七章　工作系統規劃與設計

　　第二篇　生產計劃與管理制度面。主要探討企業在執行生產計劃時所涉及的中、短程規劃內容以及制度施行時所使用的各項管理技術，包括：

　　第八章　策略性產能規劃
　　第九章　總合生產規劃
　　第十章　物料需求與產能需求規劃
　　第十一章　生產排程與工作分派
　　第十二章　專案管理與生產活動管制
　　第十三章　物料管理與存貨管制

　　第三篇　生產計劃與管理整合面，主要探討企業欲連結內部及外部功能和資訊時，所需考量之管理及系統整合概念與技術，包括：

　　第十四章　企業資源規劃(ERP)
　　第十五章　及時生產系統
　　第十六章　供應鏈管理(SCM)
　　第十七章　品質管制與全面品質管理
　　第十八章　顧客關係管理(CRM)與資料探勘技術(Data Mining)
　　第十九章　限制理論(TOC)

　　本書雖已廣納各種文獻資料並配合個人十餘年的工作與教學經驗，但仍然有許多未能盡善盡美之處，除了因為筆者個人的能力及時間有限，另一方面，生產計劃與管理的範圍及技術內容牽涉太廣，不易全面涵蓋並加以深入探討，因此，本書疏漏之處在所難免，尚請讀者鑑察，不吝指正。

　　本書之能夠順利出版，藉助金門大學工業工程與管理學系陳冠宇、陳清誠同學之協助甚多，他們協助整理文稿，並搜集、提供及補充最新文獻、網頁等資料，工作甚為繁重，謹致最高謝意。內人劉雅玲之校稿功亦不可沒，都是重要的貢獻，筆者謹致最誠摯及最高的謝意。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解生產計劃與管理

---

ISBN：9789571187426
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/308頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：商業理財>專業管理實務>生產／作業管理
本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解生產計劃與管理

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

Unit 1-7 製造業與服務業於生產管理的差異
 
「有純服務的行業，卻沒有純製造的行業」，這句話道盡了服務的重要性，也足以說明何以服務業愈來愈受重視。製造業是以生產有形的產品為主，服務為輔；而服務業則恰好相反，它可能也會提供有形產品，但最主要卻是其無形服務的部份，以下將針對服務業的特性進一步說明：
 
(1)時間性：服務業通常以滿足顧客立即性需求為主，提供服務的模式和經營的時間必須考慮客戶的作息慣性，因與顧客接觸頻率較高，所需的人力也較多；但由於提供的是無形服務居多，所以生產力往往難以衡量。
 
(2)不可預知性：服務業的生產作業，多數是在購買者消費的同時，產銷幾乎同步發生；其產出的同質性和一致性較低，且難以儲存，所以消費者無法預先知道該產品的功能與特性。
 
(3)鄰近市場性：一般而言，服務業產品的製程較為單純，其生產規模通常較小，且服務據點之規劃多以接近市場為考量。
 
(4)不可分離性：前場（front office）必須與顧客密切接觸，而後場（back room）則不需要和顧客直接接觸；在服務業方面由於前場需要的人較多，因此「前/後場服務比例」較製造業為高，但前後場必須搭配得宜，不可分離。
 
(5)服務業需求變化之週期較短：多以「天」、「週」、「月」為循環週期，例如餐飲服務以每天用餐時段為高峰；娛樂場以週末假日生意較好，而鐵公路則是在例假日或長假較為壅塞；銀行則在每月發薪日前特別忙碌，這與製造業普遍以「季」為循環週期有別。
 
(6)地點侷限性：對市場性而言，多數服務業僅侷限於當地市場，所以服務業如欲擴大整體產能時，主要靠增設分店的手段來達成經濟規模。
 
服務業與製造業兩者有時不易判別，此時可由「產品對附加價值的貢獻度」得到解答，亦即若有形產品占整體附加價值的比例較高，則較屬製造業;若有形產品占整體附加價值的比例較低，則較屬服務業。

ISBN：9789571187426
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/308頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：商業理財>專業管理實務>生產／作業管理
本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解生產計劃與管理

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010733390?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

        

---

圖解植生工程[Tu Jie Zhi Sheng Gong Cheng]～推薦！

作者：林信輝,張集豪,陳意昌 出版社：五南 出版日期：2016/10/25 語言：繁體中文 定價：360元 ISBN：9789571188447 叢書系列：圖解系列 規格：平裝/296頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>工程類>土木工程

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

林信輝

　　現職
　　國立中興大學水土保持學系兼任教授
　　台灣環境綠化協會常務理事
　　台灣坡地防災學會理事

　　學歷
　　國立中興大學水土保持學系學士
　　國立中興大學水土保持學系碩士
　　國立中興大學植物學系博士
　　日本九州林學科防砂研究室進修
　　日本東京農業大學林學科治山綠化研究室進修

　　經歷
　　國立中興大學水土保持學系助教、講師、副教授
　　國立中興大學水土保持學系教授
　　美國堪薩斯大學訪問教授
　　國立中興大學水土保持學系系主任
　　中華民國環境綠化協會理事長

　　獲獎
　　民國79年12月獲中華農學會中華水土保持學會「學術獎」
　　民國85年3月12日獲省桓各界慶祝植樹節暨「綠化有功人員」獲獎
　　民國86年6月5日獲教育部頒給「八十五年度辦理環境教育績優之個人獎」
　　民國95～104年度國立中興大學建教合作計畫教師績優獎

張集豪

　　現職
　　私立東海大學景觀學系 兼任講師
　　國立勤益科大景觀系 兼任講師
　　東海空間設計有限公司 負責人

　　學歷
　　私立東海大學景觀學系學士、碩士
　　國立中興大學水土保持學系碩士、博士班

　　經歷
　　2016獲國家卓越建設獎
　　中國一級景觀技師
　　虎尾科大與中州科大講授景觀植物學、植栽設計、景觀設計等課程十餘年。

陳意昌

　　現職
　　嶺東科技大學兼任助理教授
　　台灣土地重劃學會常務理事
　　內政部土地重劃工程處課長

　　學歷
　　國立中興大學水土保持學博士
　　國立中興大學水土保持學碩士

　　經歷
　　高考技師水土保持科及格
　　公務人員高考三級土木工程職系水土保持工程科
　　逢甲大學、勤益科技大學、中州科技大學及嶺東科技大學等兼任助理教授（民國94～105年）講授水土保持學、生態工程、植生工程等課程十餘年
　　中華鄉村發展學會理事
　　台灣土地重劃學會秘書長、理事
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解植生工程

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　植生工程之內容範疇，在不同的研究領域、區域環境及不同植生目標時，其規劃設計之理念與工法之選用有所不同，亦常因施工地點、工程屬性或特定景觀生態之考量而異。植生工程係一可依規劃流程、設計圖說及現地操作之應用技術體系，但植生材料具多樣性, 在規劃設計階段, 要明確規範各施工細項步驟或限定工法材料等，常有困難。故常需賴有經驗的技師或現地施工人員，視實際需要與現地作業情況調整之。

　　本書分為緒論、植物材料特性與環境保育功能、植栽工法、播種工法、景觀生態考量規劃設計、植生調查與植生導入成果驗收等章節。內容的撰寫大抵以一頁文字、一頁圖表之方式呈現，配合繪製設計示意圖，並將繁瑣文字表格化及輔以實際案例照片等說明之。本書可做為一般植生工程規劃設計之參考, 亦可做為現地施工作業方法之導引，及相關課程教學與教育訓練之參考資料。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解植生工程

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

第1章 緒論
1-1 植物之定義與分類
1-2 植物與植生
1-3 植生工程之定義與內容
1-4 植生工程基本設計類型

第2章 植物材料特性與環境保育功能
2-1 木本植物生長類型與應用（一）
2-2 木本植物生長類型與應用（二）
2-3 木本植物生長類型與應用（三）
2-4 草本植物生長類型與應用（一）
2-5 草本植物生長類型與應用（二）
2-6 草本植物生長類型與應用（三）
2-7 藤本植物生長類型與應用（一）
2-8 藤本植物生長類型與應用（二）
2-9 環境與植物生長（一）
2-10 環境與植物生長（二）
2-11 環境與植物生長（三）
2-12 環境與植物生長（四）
2-13 植生對微氣候調節之功能
2-14 植生對空氣淨化之功能
2-15 植生覆蓋與土壤沖蝕
2-16 植物群落與水文循環（一）
2-17 植物群落與水文循環（二）
2-18 植物與邊坡穩定（一）
2-19 植物與邊坡穩定（二）
2-20 植物與邊坡穩定（三）

第3章 植栽工法
3-1 植栽工法應用植物材料（一）
3-2 植栽工法應用植物材料（二）
3-3 植栽工法應用客土材料
3-4 草苗、草花、草藤苗栽（鋪）植（一）
3-5 草苗、草花、草藤苗栽（鋪）植（二）
3-6 坡地草藤苗栽植
3-7 草皮鋪植與草莖鋪植（一）
3-8 草皮鋪植與草莖鋪植（二）
3-9 草皮鋪植與草莖鋪植（三）
3-10 苗木栽植作業流程
3-11 栽植前準備作業（一）
3-12 栽植前準備作業（二）
3-13 栽植前準備作業（三）
3-14 大型苗木斷根處理與移苗作業（一）
3-15 大型苗木斷根處理與移苗作業（二）
3-16 苗木栽植作業（一）
3-17 苗木栽植作業（二）
3-18 苗木栽植作業（三）
3-19 苗木栽植作業（四）
3-20 苗木栽植後之維護管理工作（一）
3-21 苗木栽植後之維護管理工作（二）
3-22 苗木栽植後之維護管理工作（三）

第4章 播種工法
4-1 播種法特性與分類
4-2 人工播種（一）：撒播與條播
4-3 人工播種（二）：草花播種
4-4 人工播種（三）：植生帶鋪植
4-5 人工播種（四）：肥束網帶鋪植
4-6 噴植工法（機械播種）之類型
4-7 噴植工法應用資材（一）
4-8 噴植工法應用資材（二）
4-9 噴植工法應用資材（三）
4-10 噴植工法之應用案例（一）
4-11 噴植工法之應用案例（二）
4-12 航空植生（航空噴植）
4-13 噴植工法施工作業常見問題

第5章 景觀生態考量規劃設計
5-1 道路植生綠化與行道樹植栽規劃設計（一）
5-2 道路植生綠化與行道樹植栽規劃設計（二）
5-3 綠籬、綠壁與活牆系統規劃設計（一）
5-4 綠籬、綠壁與活牆系統規劃設計（二）
5-5 綠籬、綠壁與活牆系統規劃設計（三）
5-6 誘鳥、誘蝶植生規劃設計（一）
5-7 誘鳥、誘蝶植生規劃設計（二）
5-8 誘鳥、誘蝶植生規劃設計（三）
5-9 水域植栽規劃設計（一）
5-10 水域植栽規劃設計（二）
5-11 水域植栽規劃設計（三）
5-12 生態水池景觀與植栽設計
5-13 生態島與生態浮島之植栽設計
5-14 生態水池護岸保護與植栽設計
5-15 海岸防風措施（一）
5-16 海岸防風措施（二）
5-17 海岸定砂措施（一）
5-18 海岸定砂措施（二）
5-19 海岸定砂植物
5-20 海岸防風林（一）
5-21 海岸防風林（二）
5-22 坡面安定工程配合植生處理（一）
5-23 坡面安定工程配合植生處理（二）
5-24 坡面安定工程配合植生處理（三）
5-25 打樁編柵配合植生處理（一）
5-26 打樁編柵配合植生處理（二）

第6章 植生調查與植生導入成果驗收
6-1 植物物種與植物相調查（一）
6-2 植物物種與植物相調查（二）
6-3 植物群落調查（一）
6-4 植物群落調查（二）
6-5 植物之物候調查
6-6 植物自然度調查
6-7 植物群落樣區取樣調查（一）
6-8 植物群落樣區取樣調查（二）
6-9 植物群落樣區取樣調查（三）
6-10 植生成果檢驗與評估（一）
6-11 植生成果檢驗與評估（二）
6-12 植生成果檢驗與評估（三）
6-13 植生成果檢驗與評估（四）
6-14 主要外來侵略種植物與防治方法
主要參考文獻
附錄

 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解植生工程

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　近年來，因地球暖化加劇，極端氣候發生頻繁，產生的災害愈來愈嚴重；而臺灣地質年代新、河川坡陡流急，位處颱風必經路徑及地震常發生地區，加上山坡地密集開發，致常有坡地土砂災害的發生。植生工程在坡地上為水土保持處理與維護之主要措施，而平地公園綠地之植生綠化工作具有景觀美質、修身保健、微氣候調節之功能；海岸地區之植生保護帶或森林帶則為環境復育、定砂防風、海岸保護之主要屏障。

　　筆者從事植生工程相關研究及實務經驗近40年，曾編著《坡地植生工桯》與《特殊地植生工程》等大學及研究所相關科系用書，提供從事水土保持植生工程規劃設計及實務施作之參考。由於上述書籍內容較為專業詳細、文字繁多，為使一般初學大眾、實務工作人員能較快速瞭解植生工程之內容，本書彙集該二本書的精華，並增加植栽方法案例資料；內容的撰寫以較淺顯易懂的文字呈現，並配合圖表或照片案例說明。

　　全書分為緒論、植物材料特性與環境保育功能、植栽工法、播種工法、景觀生態考量規劃設計、植生調查與植生導入成果驗收等章節。然而，植生工程之施工規範與作業，常因不同施工單位、不同植生目的與應用植物材料種類不同而異，明確規範施工流程圖說有其困難。本書暫可做為一般植生工程初步規劃設計與解說訓練之參考資料，實際工程施工規範與細部設計仍需視現況調整之。

　　本書共同作者張集豪先生提供植栽工法與景觀規劃相關手繪圖、文字說明與照片等，陳意昌先生協助植物環境保育功能、工程配合植生方法以及全文架構規劃等貢獻良多；國立中興大學水土保持學系植生研究室程怡婕、蘇郁婷、陳煦屏等協助打字、編輯、示意圖繪製及文字校對等工作，於筆者退休之際能順利完成本書，在此一併致謝。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解植生工程

---

ISBN：9789571188447
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/296頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>工程類>土木工程

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解植生工程

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

1-1 植物之定義與分類
 
1. 植物的定義
 
植物（plant）為與動物、礦物之相對名詞，為具細胞壁與葉綠素，能行光合作用的自營生物。
 
2. 植物的分類
 
關於植物之分類系統有多種不同的學派，簡易的植物分類系統將植物界分為菌藻植物亞界與有胚植物亞界，前者再細分為細菌、藍藻、紅藻、綠藻、灰青藻、變形菌、裸藻、甲藻、黃綠藻、褐藻、菌及地衣等12門，後者則細分為以孢子行無性繁殖的蘚苔植物、蕨類植物，及以種子行有性繁殖的種子植物。種子植物中，裸子植物之種子裸露於外，而被子植物之種子則被包覆於果實內；被子植物因子葉數目可細分為單子葉植物及雙子葉植物。如圖1-1所示。
 
3. 高等植物與低等植物
 
植物也可依維管束構造之有否，區分為高等植物與低等植物（表1-1）。高等植物因具有木質部和韌皮部成束排列之結構，故又稱維管束植物，包括蕨類植物、裸子植物與被子植物等；低等植物在形態上無明顯根、莖、葉等器官之區別；如蘚苔、藻類、地衣等。高等植物與低等植物之比較，如表1-1。
 
4.臺灣地區的維管束植物
 
臺灣植物誌Flora of Taiwan (Ⅱ)（2003）記載臺灣維管束植物約4,200種，其中約有4,000種為臺灣原生植物（近1,000種為台灣特有種），約200種為外來歸化植物。該書中分別說明各植物之學名、形態描述、檢索、引證標本、分布地區、相關文獻、插圖照片、總名錄及索引等。本書所提及之植物名稱、特性說明，概以臺灣植物誌之資料為準。
 
1-2 植物與植生
 
1. 植物之個體與群體
 
植物個體（plant individual）：指單一的植株個體，描述時注重其個體大小、高度及其根、莖、葉、花、果、種等器官之形態特性。
 
植物族群（plant population）：指同種植物聚集生長在一特定棲地或某一區域範圍之植物群體，描述時注重其組成之種類、數量與族群大小；其族群大小（population size）即指其族群內個體數量之多寡。
 
植物群落（plant association）：指生長在同一生育地，由其形相或多種植物組成的複雜集合體。植物群落意涵著特定之植物發育（演替）過程，有一定的形相及植物種類之組合。其最小分類單位亦稱為植物群叢。
 
植物社會（plant community）：生長在同一生育地之相同或不同之植物群落，彼此營運著不同功能，相互依存、影響及協調，達到一有系統規律而穩定的社會。植物社會之結構與功能會因棲地環境因子之變化而改變，造成植生群落取代之消長現象。

ISBN：9789571188447
叢書系列：圖解系列
規格：平裝/296頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>工程類>土木工程

►GO►最新優惠► [暢銷書]圖解植生工程

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010733395?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

租稅申報實務(三版)[Zu Shui Shen Bao Shi Wu ( San Ban )]～推薦！

作者：楊葉承,宋秀玲 出版社：新陸書局 出版日期：2016/10/24 語言：繁體中文 定價：480元 ISBN：9789865761899 規格：平裝/432頁/普通級/單色印刷/三版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>會計>稅務法規

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

楊葉承

　　現職：東吳大學會計系專任副教授、財政部訴願委員會委員，記帳士懲戒委員會委員。

　　學歷：政治大學財稅系學士、 政治大學財政研究所碩士、政治大學財政研究所博士。

　　經歷：德明財經科技大學財稅系專任副教授兼系主任、中原大學會計系專任副教授、國家考試典試委員

宋秀玲

　　現職：財政部國際財政司司長

　　學歷：政治大學財稅系學士、政治大學財政研究所碩士、哈佛大學國際租稅班畢業、倫敦政經學院研究。

　　經歷：財政部賦稅署第一組組長、財政部賦改會、北市國稅局、財政部賦稅署國際租稅科科長、行政院第四組參議、從事營所稅、國際租稅等業務10多年，曾參與信託稅制與兩稅合一制度 、移轉訂價查核準則之規劃與建立。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]租稅申報實務(三版)

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　由於稅法更動頻繁，我們也一直配合法規修訂課本內容與申論題解答。第三版的改版主要針對立法院通過的反避稅條款給予法條的說明與解釋，但由於子法規尚在凝聚共識當中，所以相關的課稅細節與實例計算說明將會在子法規發布之後立刻上網更新。此外有關房地合一課稅制度與夫妻所得分開計稅之修法內容與例題再更完整呈現，協助大家了解修法之實務應用。本版已更新到民國105年9月相關修法，若未來有新的修法還是會在我們的網站與facebook 粉絲團持續更新。

　　本次改版也一併更新富人稅減半扣抵的實務問題、「104年度出售房屋未申報或已申報而未能提出證明文件之財產交易所得標準」，也將104、105年度其他主要考試的重要試題列入當成例題，讓同學可以藉由試做考題檢視自己對法條的熟悉度。

　　此外，本書將課本後面的考古題答案依照現行稅法重新演練與計算，讓考生與同學可以自學或參加考試使用，至於104 年度之後的重要考題，我們會放在例題中講解。

本書特色

　　1.內容最新：本書已更新到105年9月若有新修法將會即時於網站更新，保證不會背錯法條。

　　2.考題新解：本書各章最後附有租稅申報實務歷年考題新解，方便讀者自我評量。

　　3.重點整理：本書將稅法規定予以濃縮，讓老師與同學們可以輕易掌握重點，內容除記帳士考試，也將會計師考試與高普考試題當作例題，增強大家的實戰經驗。

　　4.節稅規劃：本書於章節中加入節稅規劃方式，增添日常生活實例與應用，可提升稅法實力。

　　5.實務教學：本書納入綜所稅網路申報、營業稅申報、營所稅申報等實務教學，有利於職場之運用。

　　6.網站交流：本書設有專屬網站與討論區，隨時公布最新法規的修正，讓讀者可以隨時更新資訊並接受提問討論（www.taxtw.com 或 稅務法規.tw）

　　7.專業用心：本書結合兩位財稅系所畢業、分別服務於實務界與學術界的老師，絕對可以將稅法的理論與實務充分結合，兼顧教學與實務應用之所需。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]租稅申報實務(三版)

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

第一篇　綜合所得稅申報實務
第一章　綜合所得稅

第二篇　營所稅申報實
第二章　營利事業所得稅
第三章　兩稅合一制
第四章　所得稅的稽徵
第五章　所得基本稅額（最低稅負制）

第三篇　財產稅法規
第六章　營業稅
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]租稅申報實務(三版)

---

ISBN：9789865761899
規格：平裝/432頁/普通級/單色印刷/三版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>會計>稅務法規

►GO►最新優惠► [暢銷書]租稅申報實務(三版)

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789865761899
規格：平裝/432頁/普通級/單色印刷/三版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>會計>稅務法規

►GO►最新優惠► [暢銷書]租稅申報實務(三版)

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734149?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

         

---

財政學 (10版)(Rosen/Public Finance 10/e)～推薦！

作者：Harvey S. Rosen,Ted Gayer 譯者：黃智聰,張敏蕾,潘俊男 出版社：華泰文化 出版日期：2016/10/21 語言：繁體中文 定價：780元 ISBN：9789863412823 叢書系列：財政學 規格：平裝/593頁/普通級/單色印刷/10版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>財務金融>財務管理

【Author】作者/繪者/著者/譯者

譯者簡介

黃智聰

　　現職：國立政治大學財政學系特聘教授
　　學歷：西雅圖華盛頓大學經濟學博士

張敏蕾

　　現職：中原大學會計學系副教授
　　學歷：國立臺灣大學會計學系博士

潘俊男

　　現職：開南大學通識教育中心助理教授
　　學歷：國立政治大學財政學博士

►GO►最新優惠► [暢銷書]財政學 (10版)

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　美國著名財政學家Rosen教授與Gayer教授兩人所著的《財政學》(Public Finance)一書，以淺顯易懂的邏輯說理取代艱深的數理證明，讓只修習過初級經濟學的讀者，也能一探財政學的奧妙。因具備上述特點，故長期以來一直是美國許多大學的財政學的重要寶典，並多以本書內容為主要的教授重點。因此不論是財政、經濟、公共行政及其他科系的大學部學生（甚至是研究生），只要是想對財政學有清楚的瞭解，都應該要仔細研讀本書。由於本書在台灣的財政學界具有相當高度的評價，因此各級公職考試的出題委員都會以本書為主要的出題參考。是故，對於有志於報考各級公職考試的學生而言，本書也是財政學考科的必讀經典。

　　本書自1995年第一版問世至今已出版到第十版，此次改版目標是吸收與整理西方財政學理論的新發展，並且將制度、理論和計量經濟等方面的內容融為一體，讓學生能夠瞭解財政學真正的意涵，瞭解政府財政支出的真正目的，及政府在徵收租稅的手段與目標。此外，本書除了詳細介紹當代財政理論，也結合美國租稅相關實務與熱門議題，讓讀者可以將理論應用在實務個案中，加深學習的印象。

►GO►最新優惠► [暢銷書]財政學 (10版)

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

第一篇 入門
第1章 導論
第2章 實證分析的工具
第3章 規範分析之工具

第二篇 公共支出：公共財與外部性
第4章 公共財
第5章 外部性
第6章 政治經濟學
第7章 教育
第8章 成本效益分析

第三篇 公共支出：社會保險與所得維持
第09章 醫療照護市場
第10章 政府與醫療照護市場
第11章 社會安全計畫
第12章 所得重新分配：概念性議題
第13章 針對窮人的支出計畫

第四篇 租稅分析的架構
第14章 租稅與所得分配
第15章 租稅與效率
第16章 效率與公平的租稅

第五篇 美國的稅收制度
第17章 個人所得稅
第18章 個人的租稅與行為
第19章 公司所得稅
第20章 赤字融通
第21章 基本租稅改革：消費稅及財富稅

第六篇 各級政府的公共財政
第22章 聯邦公共財政

►GO►最新優惠► [暢銷書]財政學 (10版)

---

ISBN：9789863412823
叢書系列：財政學
規格：平裝/593頁/普通級/單色印刷/10版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>財務金融>財務管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]財政學 (10版)

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789863412823
叢書系列：財政學
規格：平裝/593頁/普通級/單色印刷/10版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>財經類>財務金融>財務管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]財政學 (10版)

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734683?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

國際標準驗證(ISO9001:2015)(附範例光碟)[Guo Ji Biao Zhun Yan Zheng (Iso9001:2015)( Fu Fan Li Guang Die )]～推薦！

作者：施議訓,陳明禮 出版社：全華圖書 出版日期：2016/10/17 語言：繁體中文 定價：360元 ISBN：9789572191576 叢書系列：實用機械 規格：平裝/232頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　在市場建立競爭優勢，至少需要具備三大成功要件： 領導才能、經營模式及組織架構。ISO 9001標準的內涵強調顧客為重、過程導向及績效管理精神，以說、寫、做為原則。採用過程導向即品管PDCA循環，依計畫-執行-檢查-行動的管理流程，來實現顧客期望的產品或服務，以達到顧客滿意的目的、企業永續經營之目標。

　　本書提供讀者在執行作業時有標準化模式可依循，並建立國際標準驗證之基本知識與稽核驗證之技巧，進一步地與實際運作加以結合。

本書特色

　　1.內部稽核員最佳考照用書：將所學之國際標準驗證與實際職場運作加以結合，並配合國際標準驗證第三者驗證機構考試獲得內部稽核員之證書，對職場工作上助益頗大。

　　2.ISO 9001標準之條文：全書以十個章節，第四章至第十章為驗證依據的標準，是一個組織導入品質管理應具備的架構及應達到的要求。

　　3.標準化作業：本書依循ISO 9001文件化的要求，結合大量範例，其目的在於提供讀者執行作業時有標準化的作業模式，使讀者能建立國際標準驗證基本知識及稽核驗證之技巧。

►GO►最新優惠► [暢銷書]國際標準驗證(ISO9001:2015)(附範例光碟)

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

一、品質管理系統概論
二、品質管理系統基礎
三、ISO 9001：2015概要
四、組織背景
五、領導力
六、規劃
七、支援
八、營運
九、績效評估
十、改善
附錄A
附錄B
附錄C

►GO►最新優惠► [暢銷書]國際標準驗證(ISO9001:2015)(附範例光碟)

---

ISBN：9789572191576
叢書系列：實用機械
規格：平裝/232頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]國際標準驗證(ISO9001:2015)(附範例光碟)

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789572191576
叢書系列：實用機械
規格：平裝/232頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>管理類>企業管理>作業管理

►GO►最新優惠► [暢銷書]國際標準驗證(ISO9001:2015)(附範例光碟)

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010735023?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)[Xin Tian Gu Yin Shuo Wen Jie Zi Zhu ( San Ban )( Shuang Se )(...]～推薦！

作者：漢‧許慎/撰,清‧段玉裁/注,李添富/總校訂 出版社：洪葉文化 出版日期：2016/10/15 語言：繁體中文 定價：950元 ISBN：9789866001826 叢書系列：國學精粹叢書 規格：精裝/1056頁/16k/19x26cm/普通級/雙色印刷/三版 出版地：台灣 本書分類：文學小說>國學常識>字詞分析 本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文字學

【Author】作者/繪者/著者/譯者

總校訂簡介

李添富

　　․輔仁大學中國文學系專任副教授
　　․臺灣師範大學國文研究所博士　
　　․學術專長︰文字學、聲韻學、訓詁學、詩經

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

本書具有以下特色︰

　　1.特將《說文解字》本文中的正文及重文之古文篆體共一萬零五百一十六字，改為紅色字體，讓讀者更易於閱讀。

　　2.為求讀者閱讀檢索方便，將《說文解字》所列正文九千三百五十三字，重文一千一百六十三字之古文篆體，逐一依照部頒標準字體重新隸定，置於每頁篆字上方，右側標注現代國音符號，右下側標註古音聲類，左下側標註古音韻部。

　　3.標註上古語音系統部分，韻部採陳新雄先生古韻三十二部說，聲類亦採陳新雄先生校定之古音正聲十九紐說。

　　4.右側標注之現代國音符號與古聲古韻有異者，或因時代移易語音變遷，或因通俗音讀所致，皆從今音標注。唯所標示之現代音讀，經總校訂一一審閱內文後，以該字於書中所載之本義為準。

　　5.為明瞭文字起源、文字結構、字體流變與文字聲韻關係，本書附錄王國維、黃季剛、陳新雄、王初慶諸位先生專文於後，以供讀者參考。

　　6.本書編有字形暨字音索引於書末，並附索引說明，以便讀者檢索。

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

說文解字注王念孫序
說文解字注分卷目錄
說文解字注第一篇上
說文解字注第一篇下
說文解字注第二篇上
說文解字注第二篇下
說文解字注第三篇上
說文解字注第三篇下
說文解字注第四篇上
說文解字注第四篇下
說文解字注第五篇上
說文解字注第五篇下
說文解字注第六篇上
說文解字注第六篇下
說文解字注第七篇上
說文解字注第七篇下
說文解字注第八篇上
說文解字注第八篇下
說文解字注第九篇上
說文解字注第九篇下
說文解字注第十篇上
說文解字注第十篇下
說文解字注第十一篇上之一
說文解字注第十一篇上之二
說文解字注第十一篇下
說文解字注第十二篇上
說文解字注第十二篇下
說文解字注第十三篇上
說文解字注第十三篇下
說文解字注第十四篇上
說文解字注第十四篇下
說文解字注第十五卷上
說文解字注第十五卷下
江沅說文解字注後敘
陳煥跋
盧文弨說文解字讀序
說文部目分韵
六書音韵表戴震序
六書音韵表吳省欽序
六書音韵表錢大昕原序
戴東原先生來書
寄戴東原先生書
六書音韵表一․今韵古分十七部表
六書音韵表二․古十七部諧聲表
六書音韵表三․古十七部合用類分表
六書音韵表四․詩經韵分十七部表
六書音韵表五․群經韵分十七部表

附錄
一、論文字製造之先後／黃季剛
二、史籀篇疏證序／王國維
三、戰國時秦用籀文六國用古文說／王國維
四、說文今敘篆文合以古籀說／王國維
五、字形的起源及其變遷／王初慶
六、音學簡述／陳新雄
七、古韻三十二部諧聲表／陳新雄
八、廣韻四十一聲紐正變關係對照表

索引

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)

【Preface】序/前言/推薦/心得

編輯說明

　　一、本書採用清代段玉裁注，經韻樓藏版影印，並附原藏版所附之六書音韻表。

　　二、為求讀者閱讀檢索方便，本書將《說文解字》所列正文九千三百五十三字，重文一千一百六十三字之古文篆體，逐一依照部頒標準字體重新隸定，置於每頁篆字上方，右側標注現代國音符號，右下側標註古音聲類，左下側標註古音韻部。

　　三、標註上古語音系統部分，韻部採陳新雄先生古韻三十二部說，聲類亦採陳新雄先生校定之古音正聲十九紐說。

　　四、右側標注之現代國音符號與古聲古韻有異者，或因時代移易語音變遷，或因通俗音讀所致，皆從今音標注。唯所標示之現代音讀，概以該字於書中所載之本義為準。

　　五、凡《說文解字》原書音讀闕疑者，本書從其闕如精神，暫以問號標示。

　　六、凡各字重文之隸定形體，列於該重文上方，古音聲類、韻部，則不另贅表。

　　七、古、篆隸定之原則如下：
　　1.以教育部頒訂標準字體為依據，倘其俗書為通行字形而不影響辨識者，或從俗書。
　　2.凡不在部頒標準字體之列者，依據學理並參考歷代字書，逕行隸定。
　　3.合體字形依組成部件各字之字形直接隸定。
　　4.重文若已轉為正文，則重文依今字隸定，正文依原字形隸定。
　　5.獨體象形且筆形怪異者，則依古文描繪。
　　6.若歷代字書之字形與段注本有異，則依段注本字形說明隸定。

　　八、凡後起之字或俗字與《說文解字》原字形同時並存者，則兩字形並列，後起之字或俗字以括弧標示之。

　　九、為明瞭文字起源、文字結構、字體流變與文字聲韻關係，本書附錄王國維、黃季剛、陳新雄、王初慶諸位先生專文於後，以供讀者參考。

　　十、本書編有字形暨字音索引於書末，並附索引說明，以便讀者檢索。唯各字音讀概以正文所載為準，凡依據俗音或今讀未能檢索該字者，敬請改由部首筆劃檢索。

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)

---

ISBN：9789866001826
叢書系列：國學精粹叢書
規格：精裝/1056頁/16k/19x26cm/普通級/雙色印刷/三版
出版地：台灣
本書分類：文學小說>國學常識>字詞分析
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文字學

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789866001826
叢書系列：國學精粹叢書
規格：精裝/1056頁/16k/19x26cm/普通級/雙色印刷/三版
出版地：台灣
本書分類：文學小說>國學常識>字詞分析
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文字學

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(三版)(雙色)(精裝)

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010730073?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）(Minding the Brain: A Guide to Philosophy and Neuroscience)～推薦！

作者：格奧爾格‧諾赫夫/著,鄭凱元/審訂 原文作者：Georg Northoff 譯者：洪瑞璘 出版社：國立臺灣大學出版中心 出版日期：2016/10/14 語言：繁體中文 定價：920元 ISBN：9789863501848 叢書系列：教科書 規格：平裝/1020頁/17x23x5.7cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：人文史地>哲學>概論 本書分類：自然科普>大腦科學 本書分類：專業/教科書/政府出版品>政府出版品>教育學習>大學出版中心

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

格奧爾格‧諾赫夫（Georg Northoff）

　　加拿大心靈、腦造影與神經倫理學國家研究講座教授（Canada Research Chair in Mind, Brain Imaging and Neuroethics），擁有哲學、神經科學、心理學博士學位。目前是加拿大渥太華大學心理衛生研究所（Institute of Mental Health Research）心智腦影像暨神經倫理學組主任（Director of Research, Mind, Brain Imagining and Neuroethics），同時擔任該校精神疾病學、哲學、心理學、社會科學等專任或兼任教授；此外，他也在臺灣與中國數所大學擔任客座教授。研究範圍廣泛，主要是大腦與心靈之間的關係，特別是大腦如何能構成我們主觀的現象特質，諸如：自我、意識、情感等。著有Neuro-philosophy and the Healthy Mind、Unlocking the Brain: Volume 1: Coding、Unlocking the Brain: Volume 2: Consciousness、Neuropsychoanalysis in Practice: Brain, Self & Objects等多部作品。

譯者簡介

洪瑞璘

　　臺灣大學社會工作學系畢業。因為喜歡與人相處而擔任企業公關、行銷企劃、企業顧問與企業講師等職業；因為好奇心旺盛而以英文為工具，跟世界接軌，筆譯口譯，以做知識的橋樑為職志。譯作涵蓋行銷、企業管理、人力資源、色彩、時尚、醫學、法律、童書等產業之普羅大眾讀本或大專院校教科書。目前就讀於陽明大學心智哲學研究所，希望理解人類意識之謎。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　神經科學的興起，開啟了理解大腦的新頁，並為哲學與其傳統關注的心靈問題提出了許多解答與挑戰。然而，新近崛起中的神經科學哲學領域，又可以為心靈與大腦之間的關係，帶來何種不一樣的理解與啟示？這場前所未有的論辯，是否會改變我們對於意識、自我和自由意志的理解？

　　神經科學哲學領域的頂尖專家格奧爾格‧諾赫夫（Georg Northoff），在《留心你的大腦》中充分展現出神經科學、哲學與心理學的專業，他完整地介紹了非化約神經科學哲學、細數這門學科的發展源起，並運用跨領域與跨學科的研究途徑，試圖解決已經困擾哲學家數百年之久的心腦問題。

　　本書的跨學科研究途徑含括神經科學、心理學與哲學，共分五大篇二十章，分別從「神經科學哲學的發展與概念」、「心腦問題」、「心靈特質的解釋」、「意識」、「自我」等主題，運用不同學科、方法學等途徑，引領讀者思考、解答心靈與大腦之間的關係與問題。作者運用多元的教學方法，協助讀者掌握複雜的概念，透過「概述」、「學習目標」、「關鍵概念」與「關鍵字彙」的引導，逐步進入不同的主題；「批判省思」與「未來研究方向」等小節，則提供了更進一步的思考與方向；「摘要」、「複習重點」則可增強思考與閱讀的理解；最後在「補充教材」列出重要的文獻，讓有志者能深入探究。此外，中文版特別收錄作者與臺灣學者、學生，針對各篇議題提出討論，進行跨文化的交流與對話，希望藉此開啟學術界新的研究視野。願讀者在閱讀本書之後，能夠一同前往神經科學與哲學的殿堂，進而發現其中隱藏的面貌。

名家推薦

　　這是近年來關於認知科學與心靈哲學的中文翻譯書籍中，最深入、最全面、也最扎實的一部作品。諾赫夫教授在現象上從心靈、意識一直談到到自我，在方法上從哲學、神經科學一路介紹到神經科學哲學，幾乎所有與心靈有關的重要哲學議題，都可以清楚的在此書中一覽無遺。有別於主流的「化約神經科學哲學」，諾赫夫提出了「非化約神經科學哲學」，讓我們在思索與探究心靈本質的時候，又多了一種不同的進路。──謝伯讓（杜克－新加坡國立大學醫學院助理教授）

　　在神經哲學短短三十年的歷史中，諾赫夫可謂是一位傑出的學者，在本書中，他連結並統整了神經科學與哲學兩大領域，成功地展現出這門獨立學科未來持續發展的潛能。
 
　　本書以「自我－意識」為核心概念，並以此引領出許多在神經與精神疾病方面令人振奮且有效的科學研究成果。在哲學領域中，傳統的心－物問題，經由諾赫夫的重構之後，則轉為對世界與大腦如何在時間中互動的討論。我們甚至可以大膽的推測，如果康德能夠穿越時空來到現代並閱讀本書，有可能可以推進其對純粹理性判斷之理論論述。
 
　　本書不僅清楚地介紹了何謂神經哲學，對於哲學、神經科學甚至是臨床研究亦提出許多獨特的見解，更難能可貴的是，諾赫夫使用許多有趣的舉例作為輔助，讓未曾接觸過此領域的讀者們也能夠理解此新興學科的奧妙之處，使得本書既具備學術專著的質量，也成功企及了科／哲普著作的要求。──藍亭（臺北醫學大學人文暨社會科學院院長）
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

推薦序：擺渡於心與腦之澗／梁庚辰
序：東／西、古／今、科／哲之間的跨文化對話──莊子與諾赫夫的千里迢迢而旦暮遇之／賴錫三
 
前言
導論

第一篇 心靈與大腦：從哲學到神經科學到神經科學哲學
第一章 哲學與心靈：心靈哲學與現象學
第二章 哲學與科學：自然主義
第三章 心靈、大腦與科學：心理學與神經科學
第四章 大腦與哲學：神經科學哲學
跨文化交流與對話
 
第二篇 心腦問題：從心靈哲學到大腦哲學
第五章 心腦問題的心靈進路
第六章 心腦問題的物理進路與功能進路
第七章 心腦問題的非心靈進路與非物理進路
第八章 以大腦為據的心腦問題研究進路
跨文化交流與對話
 
第三篇 心理學哲學與神經科學：從心靈的解釋到大腦的解釋
第九章 心理學哲學：個人解釋層級vs.亞個人解釋層級
第十章 心理學哲學：心靈與意義
第十一章 神經科學的哲學：神經科學裡的解釋、概念與觀察者
第十二章 大腦哲學：大腦的特徵敘述
跨文化交流與對話
 
第四篇 意識的神經科學哲學：從心靈到意識
第十三章 反對以大腦化約意識的論證
第十四章 意識的神經關聯（NCC）
第十五章 意識的神經預置（NPC）
第十六章 意識探究中的概念、現象與方法學議題
跨文化交流與對話
 
第五篇 自我神經科學哲學：從意識到自我
第十七章 大腦與自我
第十八章 大腦與自我意識
第十九章 精神異常中自我與大腦的不正常
第二十章 大腦與人際主體性
跨文化交流與對話
 
結語：大腦是一把鎖嗎？
 
參考文獻
索引
附錄（大腦內側圖、大腦皮質圖）

►GO►最新優惠► [暢銷書]留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）

【Preface】序/前言/推薦/心得

推薦序

擺渡於心與腦之澗　梁庚辰（臺灣大學心理學系特聘教授）

　　霧外江山看不真，只憑雞犬認前村；
　　渡船滿板霜如雪，印我青鞋第一痕。
　　――宋．楊萬里〈庚子正月五日曉過大皋渡〉

　　閱讀這本諾赫夫教授著，洪瑞璘譯的書，把我帶回到約四十年前的光景。1977年當認知心理學才剛在臺灣萌芽時，我以研究中文語句與圖形的驗證歷程拿到臺大心理所碩士學位，懷著忐忑不安的心情，負笈美國加州大學爾灣分校（UC Irvine），進入美國第一個以研究行為神經基礎為主的心理生物系（Department of Psychobiology）攻讀博士，那時我對神經系統幾近無知，同班同學大學時則主修生物、化學、心理與哲學等學科，這異質性更讓我覺得困惑，這個系到底在做什麼，雖然我知道進入的實驗室是研究學習與記憶的神經基礎。那年美國神經科學會（Society for Neuroscience）在學校附近的安娜邯（Anaheim）舉行第五屆年會，我躬逢其盛。我還記得一群學者在某場研討會中輪番上陣，報告邊緣系統（limbicsystem）中「海馬體」（hippocampus）的神經細胞和空間記憶有關的各種證據，其中有一位學者歐濟夫（John O'Keefe）談論到他所發現的方位細胞（place cell）電生理反應與老鼠空間活動的關係，三十多年後他獲得了諾貝爾生理醫學獎。同時，我也聆聽了另一群學者在「海馬體」發現「長效增益作用」（long-term potentiation）的報告，這現象被認為有可能是學習與記憶的神經基礎。這個會議讓我意識到，神經運作和許多行為活動關係密切；而發展中的神經科學正逐步將這樣的關係用經驗證據顯示出來。隨後幾年，我在博士課程中得到的知識以及這個領域的持續茁壯，更強化了這個經驗進路似乎無往不利的印象。
　　
　　然而，那些年也正值認知科學萌芽。哲學、心理學、語言學與計算科學開始針對共同有興趣的議題對話，身為心理生物系的研究生，我常到社科院或其他的單位聆聽認知理論或計算模型方面的課程與演講。我極其幸運地遇到了一位臺大的方萬全學長，他就讀爾灣加大哲學系博士班，並和我一同住在弗嵐露村（Verano Place）的宿舍。我常常在結束一週的工作後，週六晚上到他家聊天，高談闊論神經科學的新發現，而他告訴我哲學方面的議題與見解。從他那裡，我意識到對於人類心智探討有興趣的，不僅限於心理學家與神經科學家，哲學家也有許多獨特而深入的想法。心智不僅涉及經驗的證據，也涉及形而上的議題。這持續了五年的弗嵐露週末夜話，成了我哲學知識的啟蒙。透過方萬全學長，使我雖然身處生物學院，會特別跑去人文學院聆聽Putnam, Fodor或是Searle等人的演講。我必須承認，當下對演講的內容其實沒有掌握多少，但是讓我瞭解到，哲學、心理學與神經科學，都對一些共同的議題感到興趣，而且可以互相啟發，這大大拓展了我的視野。舉例來說：前面談到的「長效增益作用」是展現神經可塑性（neural plasticity）的重要現象，而神經可塑性是發展、學習與差異變化的關鍵。其腦部運作機制，來自心理學家賀博（Donald Hebb）《行為建構》（Organization of Behavior）一書中所揭示的「同步活動造成聯結」（fire together, wire together）的想法，此一想法可以溯源到英國經驗主義認為時間接續性（temporal contiguity）造成事件連結的主張，也成為今天神經科學家在解釋腦部因應連結學習（associative learning）的張本。另一個例子是前述歐濟夫在海馬體所發現的方位細胞，這一發現源於心理學家拓曼（E. Tolman）在上世紀初所提出「認知輿圖」（cognitive map）概念，而這概念來自心智會表徵環境的思維。這些例子在我看來，從哲學到心理學到神經科學間的轉化銜接，是順暢自然的。歐濟夫的研究發現歷經三十餘年才獲得大獎，或許顯示出現今學界開始重視身體、心靈與環境間的互動是極為重要的議題，而這正是本書作者認為解決心腦問題的關鍵。
　　
　　但心智問題在哲學與神經科學的聯繫上，並不是都像上述兩個例子那樣暢行無阻。我在1982年回國在心理系任職，教授生理心理學、學習記憶神經生物學或情緒神經機制等課程。在研究學習記憶的神經基礎上，過去探討的焦點多半落在訊息收錄（coding）、儲存（storage）與提取（retrieval）的機制上。但逐漸地，我開始意識到記憶是有內容的，學知識A之後不會記得B。如果學會ABC，考試考B，那就必須從儲存的記憶中提取B而非AC，才是正確答案，生物體在腦內是如何達成不同內容的區辨？對於這個問題，無論是動物或人類的研究，目前大都專注於如何解決物理刺激與神經登錄（neural coding）的關係。這個神經解碼（neural decoding）的議題，透過各式的研究策略，正在如火如荼地進行著。但是即使我們能找出物理刺激b相對應的神經活動Y，我們能瞭解從神經活動Y產生主觀感覺B的歷程嗎？這才是使我們知道找到試題正確答案的關鍵。一如本書所言，外界刺激b與神經活動Y間是物理世界的對應，但是神經活動Y與回憶內容B間，則是物理世界與心靈世界的對應，這中間存在著一個解釋性的鴻溝，需要跨越。
　　
　　回國後約十年，認知科學與神經科學的發展益見蓬勃，一些志同道合的朋友曾經聯合起來，在臺大開了「心與腦」這門課，將這個領域的新知介紹給大學生們，也將講義印成《心與腦》這本書。最近十年，臺大成立了「神經生物與認知科學學分學程」，將全校有關神經科學與認知科學的課程整合起來，希望能夠引領任何對心智運作有興趣的學生進入這探討心靈的領域，於是「心與腦」成為這個學分學程的必修基礎課程。我講這門通識課程時，總會意識到這個物理與心靈間的鴻溝，因為無論是知覺、情緒、記憶、思考、社會認知與意識，最終都會涉及到主觀內容，卻不知如何去解答它。我瞭解這問題與哲學思想有關，但由於自己在這方面基礎的薄弱，使我的教學很自然地偏重心理學與神經科學方面的經驗知識。我所使用的教科書，無論中外文，似乎也多集中於經驗性知識的介紹，對於哲學議題即使偶爾觸及，也都淺顯地帶過。在過去幾年中，對於心與腦互動中所蘊藏的哲學議題缺乏討論，便成為我課程中的一大缺失，也讓我深感遺憾，因為進入神經生物與認知科學學程的同學來自不同學院，而最令他們困惑的常是神經科學的實驗證據如何解決一些哲學論域上的議題。這同樣也困擾我多年。一本深入淺出介紹心腦問題相關的哲學書籍，提供入門學子相關的知識，一直是我夢寐以求的。
　　
　　暑假中臺大出版中心請我閱讀這本心與腦方面的書。我花時間讀完這本有相當份量的巨著，覺得它正是我最期待的一本有關講解心腦關係哲學議題的書。作者以他豐富的哲學、心理學與神經科學學養，非常清楚地介紹與剖析從笛卡兒以來，西方哲學家或相關領域的學者（尤其是心理學家或語言學家），對於心靈的本質與運作方式，所提出的種種見解。作者很周全地照顧到各家之言，從提出的背景、想法的內容與引伸的意涵和腦部運作的關係或困難，以及可能引發的問題與批判，娓娓道來。這讓沒有哲學訓練的我能夠沒有太多困難地跟隨作者的思路，逐步瞭解神經科學與認知科學中所蘊含的哲學議題。作者以循序漸進的方式，在本書的五大單元中，由介紹哲學與神經科學的發展及神經科學哲學的關鍵概念（第一篇）開始，進入到由各種不同的進路討論心靈哲學的核心—心腦問題，以及哲學過去所忽視的大腦地位及其與心腦問題的關係（第二篇）。然後將討論重點由心靈哲學轉向心理學哲學，探討認知心理學與認知神經科學所蘊含的哲學問題（第三篇），並在最後揭示大腦應存有一尚待發現或證實的內在特質，使其足以產出心靈的特性。第四篇討論心靈現象中最關鍵的問題—意識，第五篇則在探討意識的主角—自我。此一順序安排，顯示出作者的用心，從最形而上的心靈問題開始，逐步地接觸認知心理學及神經科學，並與之結合。然而作者明顯地不贊成以神經系統的運作完全解釋所有心靈活動的化約式進路。作者逐漸將讀者導引向他提出的想法：要真正瞭解人的意識與自我如何產生，不能僅在大腦內部去追尋，必須考量大腦、身體與環境彼此間的雙向互動，而這個環境不僅限於物理環境，也包括社會環境。本書各篇的跨文化交流與對話中，則暗示了文化氛圍也可能介入這個腦、身體、環境的互動之中，而形成了身體、心靈、環境與文化生生不息的循環，而這正好是臺大成立不久的腦影像中心揭示的研究方向。
　　
　　諾赫夫的這一本書，或許還沒有完全解決過去困惑我多年的問題，但是它所提供的哲學知識，幫助我更加釐清問題的樣貌，同時也指引了解決的可能方向與架構，甚至還引發了我一些實驗推論構想。我想閱讀這本書成了我這個暑假最大的收穫。本書清楚的書寫與呈現方式，非常適合有志於探討或正在研究認知科學、神經科學、認知神經科學或神經科學擴及相關學科的學生與老師閱讀。國內的神經科學的研究，極重視新技術的應用而較忽視問題背後的思想淵源。一個可能的原因是我們的科學教育中，往往很少談到促成技術進步與思想發展的哲學基礎。很多年前，聽聞一位學者被質疑為何要在生醫大學設立心智哲學研究所時，說了一句話：「大學校園裡只要有一位哲學家在走動，整個學校的層次就很不一樣！」同樣的，當一個認知科學家或神經科學家在進行研究時，能夠把哲學納入思維中，他的研究層次也會有所不同。當然，如果一位心靈哲學家進行思辨時，能夠minding the brain，也一樣會有所不同。相信這本書對上述所有的人都是有益的，我期待它能發揮擺渡者的角色，協助有心人突破知識的限制，使得心靈與大腦兩岸能有連接的管道，讓許多認知神經科學家與心靈哲學家能登上自己陌生的彼岸，印下青鞋第一痕。這本書值得推薦給所有對心腦問題有興趣的學子與研究者。

序

東／西、古／今、科／哲之間的跨文化對話──莊子與諾赫夫的千里迢迢而旦暮遇之──　賴錫三（國立中山大學中文系特聘教授）

　　我們都有切身經驗，有時深陷人生決擇、認知困境的泥澇，百思不得其解、憂鬱不能解脫，進退唯谷困鎖自我的大腦迴路與心理情結。突然，身體湧動一股渴望藍天白雲、青田綠水的悸動。於是，推開門戶、走出迷宮。身體，引領我走向小琉球的忘情海，仰望今日天空的希臘藍，俯視蘭陽平原的家鄉綠。頓時，靈光乍現，心思清明，煩惱全失，勇氣勃發。大腦好像快速轉過，心齋猶如虛室生白，人生頓悟，認知躍新。這種極為日常，卻也古老的身心境遇之興發經驗，在「人與世界二分」的主流腦神經科學的化約解釋下，不免只是極為主觀的心理感覺，難登客觀科學論證的知識殿堂。但在諾赫夫（Georg Northoff）的「非化約神經科學哲學」、「論域與方法的多元主義」之「心腦科學哲學」、「神經生態性」的整合觀點底下，卻有了更好的理解基礎。它未必純屬主觀覺受，而是大腦機制／心靈詮釋／世界環境的共同協作下，身心與世界不斷協調更新的生命流變之意義事件。換言之，古典哲人所體會的「天地與我並生，萬物與我為一」，從大自然所興發的「真人喜怒通四時，與物有宜而莫知其極」，不再只是純粹內在主體性所投射的自我幻像，而是人類心腦和天地萬物「共在於世」的如實交織現象。

　　如《莊子》喻示，人類任何解釋系統、話語構築，不免各以一偏來切割渾沌整全，雖各有知見自得，卻也支解了渾沌腦海的深奧、化約了經驗的豐富流變。諾赫夫教授不用主流的身心二元論、大腦神經科學去化約經驗，反而嘗試調整西方的認知哲學、大腦科學的化約論模式，轉從更整全的世界觀去描述人類經驗。於是我們看到他的相互關係、動態歷程的世界觀，和海德格「在世存有」、梅洛龐帝的「獻身於世界而存有」的現象學存有論，甚至和《莊子》氣化流行的關係宇宙論，獲得了溝通對話的兩行舞台、環中園地。因為大腦不是全部、心靈並非獨我，它們皆不離於「肉身世界—世界生態」的交織互滲、雙向迴環的重重關係。原因無它，諾赫夫提出了一個很值得參考的新解釋模型：大腦不是全部，它需和身體／環境共構為不可化約的整體，才能解釋人類經驗現象之多元與創新。大腦成為了必要，但還未充分。它仍得要和心靈、肉身、世界，共同合作才能發揮它的中介創造性。《莊子》妙寓，罔兩與影子，彼此參與、相互界定；而人類的大腦神經預置和外在環境刺激所暫成的配置構作，也只能「其所言者，特未定也」，語言主體回應世界的方式，不能「固而不化」，得須「氣化流行」。

　　諾赫夫這種觀點，在西方主流科學看來，不免動搖了以往知識的穩固磐石，卻在鄭凱元等人身上，開啟了跨文化對話契機。不同的文化人經常住在不同的世界屋簷下，各見其見、各釋其釋。如此一來，看見／解釋／經驗，都難脫預設前行的釋模（model）。例如，西方哲學／科學長期以定律和內在性來解釋傾向與儲能，就大大不同於東方哲學以天人不二、內外交織的氣化世界觀所理解的勢變經驗。在東西文明交涉數百年的不對等過程下，東方的氣化世界觀、天人合一論，經常被斥為偽科學、前科學，有必要大規模甚至全幅放棄，以徹底迎向真正的科學真理。然而在諾赫夫的跨文化新解釋典範下，這種東西二元論、優劣論的等級關係，竟有機會重新翻轉教育—西方主流科學未必就那麼純科學，東方哲學也未必就那麼前科學。諾赫夫對腦科學方法論的修正，將重新促成西方「以人克天」的主體性文化，和東方「天人不相克」的關係性文化，重新進行跨文化的「兩行」交流。從諾赫夫和鄭凱元的對話中，已充分顯示他對本體論（天）與認識論（人）「既交涉又張力」的跨文化敏感度。

　　這個契機，或許便是鄭凱元／陳思廷嘗試以「儲能勢變（capacity）優先於定律法則（law）」的遠洋艦隊，遠赴加拿大諾赫夫研究室，進行合作對話的關懷所在。臺灣理工背景出身，研究所和博士論文從事分析哲學的凱元，就我個人與其相識相遊的過程，完全嗅不到任何東方情調與懷古意識，但為何近年來，他願以極大的柔軟度和開放性，跨領域出入往來中國哲學、歐陸哲學、英美哲學的社群之間？隨著這本經典作與對話錄的出世，顯示出他已沐浴一場方法論的自我革命、跨文化的兩行洗禮。凱元是《莊子》迷，他雖非專家式治莊，卻能善得莊周心眼，重新省視心靈、自我、語言與社會、文化、自然間的複雜關係，並企圖將其大規模公共化，勇於跨文化接黏的實驗工程。借海風於諾赫夫的微妙善緣，鵬飛穿梭在腦科學與心靈哲學、認知科學與身體哲學、分析哲學與歐陸哲學、萊布尼茲與莊子「之間」。看來，凱元愛做大夢，正如莊周與胡蝶在夢中「無分而分」，他也渴望西方與東方的文化天空，可以「分而無分」地進行一場跨文化遭遇。畢竟，初始的天空不分東西南北，它就是一片渾沌之天、晴朗之天。一旦將文化所形塑的解釋定模給鬆開，那麼這片氣化流行、絪蘊不已的變化世界，將更有機會對人類共同敞開它的天地大美與無窮生機。

　　作為西方科哲知識菁英的諾赫夫，早已走在研究頂峰，卻又在高峰頂上發現另有秘密。於是百尺竿頭更進一步，他以既實證又哲思的奇妙神慧，走向跨文化的東西對話。這種跨文化的新哥白尼式革命之路，在我看來，絶非僅是東方天人合一的古老復僻。諾赫夫必須深深走入西方文明內裏，才有可能千里迢迢遇見東方。正如鄭凱元、陳思廷這些臺灣知識分子，也自需有一番深入西方文明精髓的學習之旅後，才有丁點機會重尋東方被遺忘的玄珠。這種弔詭意味什麼？學習沒有簡易之路，可撿便宜。傳統不會理所當然，直接遺傳。一個有意義、要再有說服力的文化傳統，都必須歷經浴火重生的艱難歷程，否則它還是要被遺忘。任何認為天人關係還有它值得對當今文明提供意義活源的哲人學者，實有必要向千里尋覓真知的諾赫夫學習，以更新的時代語言、更開闊的知識胸襟、更柔軟的主體轉化經驗，博雅好學地去開發跨文化資源，使其成為一種世界哲學之普世公產，而非止於亞洲哲學之區域私產。

前言

格奧爾格．諾赫夫
（渥太華大學神經科學教授、精神醫學與哲學國家講座教授）

鄭凱元
（國立陽明大學心智哲學研究所教授、人文社會學院院長）

陳思廷
（國立清華大學哲學研究所教授兼所長）

　　大腦以及我們對它愈來愈多的認識，跟哲學的探討有何關聯？這就是這本書撰寫時的重點。然而，隨著這本書翻譯成中文後，卻引起了另外一個問題：如果我們把大腦放在中國哲學的脈絡裡，會如何處理呢？中文翻譯的目的不僅想要保留英文原版裡對於神經科學與哲學之間跨學科的交流，也想要建立跨文化的溝通。有鑑於此，《留心你的大腦》中文版的每一篇最後，特別邀請臺灣的學者與學生針對該篇內容，從東方哲學的脈絡提供評論。諾赫夫教授則針對每一篇評論，再從西方的觀點提供回應，以促成更多跨文化思想的碰撞與激盪。
　　
　　這件東西方交融薈萃討論的美事，始於諾赫夫教授與鄭教授之間關於《莊子》中莊周夢蝶與自我關係的討論。隨著討論的進展，兩人逐漸明瞭莊子把人當作本質上位於世界內的一部分之觀點，代表了東方對於人與世界關係的一種基本思維。這一點剛好可以給以化約進路為主宰的當代腦科學，另外一個根本上不同的完美切入角度，因為化約進路的思想基礎是把人當作本質上可和世界隔離的主流西方思維。透過這個全新的反轉角度，諾赫夫教授在他所發展的非化約神經科學哲學裡指陳：化約進路裡的心靈與大腦以及哲學與科學之間的截然二分，而造成人和世界二元劃分的主張，是謬誤的。第一篇的評論與回應就是以此為論據，而指出東方世界的思維其實提供了大腦科學研究一個更好的引導和更深刻的洞見，因此之故，我們從更寬廣的亞洲視角來做回應，也就是在第二篇到第五篇的內容。
　　
　　過去兩年來在臺灣的陽明大學、清華大學、臺北醫學大學和加拿大的渥太華大學所舉辦的系列工作坊，則讓本書各篇的評論以及作者本人的回應得以成形。鄭教授透過對傾向性質（dispositional property）的檢視，指陳英美哲學主流，乃至於西方一神論的文化傳統，是如何根深蒂固地將傾向性質視為內在性性質（intrinsic property），而使得諾赫夫教授在第二篇所提出來的關係性（relational）和以歷程為此思維基底的大腦觀點，有多麼難以在西方文化脈落下被接受（亦見Northoff, 2016，關於關係性和以歷程為據的大腦觀點篇章）。相較之下，中國思維裡廣泛可見的「勢」這個基本概念，則必然包括了物理、社會與文化的脈絡，這些脈絡是在探討個別物體時不可劃分的一部分。「勢」的思維非常接近將傾向性質視為外在性性質的觀點，這樣的想法加上了氣化流行的世界觀（chi-basedworldview），而成為那些具備中國文化思維背景的讀者，得以迅速無障礙地理解諾赫夫教授對於大腦看法的基礎。
　　
　　陳教授則在儲能（capacity）的觀念上著墨，想要證明儲能比法則（law）還要根本。數十年來，法則的概念向來是科學和西方科學哲學裡的主流。儲能的觀念並不是以法則為依據，而且在很多方面很接近「勢」的觀念。儲能是神經預置（neuro predisposition）這個核心概念的一個理論根基；神經預置則是諾赫夫教授在本書第三篇所提出來的大腦研究之科學方法學的根本。
　　
　　過去三年來，有兩位天資聰穎又用功的陽明大學學生，因著紮實的科學和醫學的訓練，以及對於自身文化底蘊的敏銳感知，也參與了這個跨國研究計畫並且受邀撰寫本書第四、五篇的評論。醫學系的江孟庭透過《莊子》裡莊子與惠施的魚樂之辯來處理意識問題，而意識則是本書第四篇的主題。意識使我們不但有取用物理世界的渠道，也使我們有取用別人、甚至其他物種的心靈渠道。江孟庭把這個自古以來讓人深感困惑的意識面向，跟諾赫夫教授研究大腦的新創進路連接。牙醫系的張哲維則想要解開佛教哲學裡的一個深刻矛盾：如何在空（emptiness）裡行慈（compassion）。這個矛盾跟自我本質密切連結，而自我則是第五篇的重點。在佛教哲學核心中的無我是空的一個特殊狀況，張哲維想要在諾赫夫教授的大腦哲學裡，為空無中如何實踐慈悲找到可能的根基。
　　
　　上述的嘗試與努力最後證明都沒有白費。我們目前持續深入研究，攜手探索東方思想傳統裡關於時間、自我、意識、儲能與勢等等豐富的概念寶藏，挖掘有助於當代腦科學發展的洞見。就我們所見，大腦的研究可能是當代連結東、西方文明的最佳途徑之一。換言之，大腦、自我、意識和仁慈，是東方的？還是西方的？都不是。東方哲學和西方哲學各有其不同的方法學框架與釋模，來作為我們在世界的引導和探索依據。這些框架和釋模都是我們以大腦為本、自己發展出來的。我們透過這個初步的跨文化對話，想要證明東方的哲學框架可以提供一個有用的世界模型，可以是我們在探索大腦以及它跟意識與自我等這些西方哲學裡熱烈討論的心靈性特質之密切連接時，一個有用的引導。
　　
　　本書精確流暢的翻譯是由洪瑞璘所負責。她對於本書翻譯的投入，以及無數次和諾赫夫教授來回透過電子郵件往返溝通確認原文本意，是本書中文版成功的關鍵。臺大出版中心的湯世鑄先生、曾双秀小姐以及整個出版團隊，在本書中文版的出版上，給予極大的支持與協助。此外，藍亭（Tim Lane）教授和秦鵬民教授也提供了寶貴的學術意見和指正。我們在此對於上述所有人，致上誠摯的謝意。

►GO►最新優惠► [暢銷書]留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）

---

ISBN：9789863501848
叢書系列：教科書
規格：平裝/1020頁/17x23x5.7cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：人文史地>哲學>概論
本書分類：自然科普>大腦科學
本書分類：專業/教科書/政府出版品>政府出版品>教育學習>大學出版中心

►GO►最新優惠► [暢銷書]留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

第十六章　意識探究中的概念、現象與方法學議題（摘錄）
 
意識的概念3
意識與無意識
 
除了意識本身概念上的區分之外，我們也必須把意識跟無意識的概念做區分。什麼是無意識？無意識的概念可以追溯到柏拉圖和亞里斯多德，而且在哲學與心理學的思想裡已經廣為探討過。你可能會以為精神分析之父佛洛伊德是無意識的大師，因為他一直想要揭開隱藏在我們無意識裡的祕密和信息。
 
不論過去提出了什麼樣的框架，無意識狀態最常被形容的特徵就是裡面隱藏了個人的自我特徵（命運、氣質、靈魂、個性）。我們無法直接取用這些特徵，只能推測而得。這些隱藏的特徵跟那些我們認為透明可見、可以直接經驗、可以公開檢驗，並且可被意識所取用的特徵是不一樣的。
 
前面已經提過幾次的美國哲學家瑟爾（Searle, 2004, pp. 165-72）把無意識分成幾種類型。第一種類型是「前意識」（preconscious）—即將變成有意識的想法之狀態，但是本身還沒有意識。它代表了佛洛伊德所說的「前意識系統」（preconscious system）。
 
想像你站在廚房，開始要煮晚餐。你的注意力放在面前的各種蔬菜上面，但是你還沒有意識到放在蔬菜後面的鍋子。不過，這個鍋子卻即將進入你的意識，它就在你的前意識中。現在你突然覺知到鍋子，於是它就從前意識變成意識了。
 
另外一個無意識的概念則是「動態無意識」（dynamic unconscious）—「即使在無意識時，無意識的心靈性狀態也能符合因果地運作著」（Searle, 2004, p. 167）。動態無意識跟前意識不同，它並不是即將變成意識，而是一直保持無意識。這在某個程度上對應到佛洛伊德所指的「動態或抑制的無意識」（dynamic or repressed unconscious）。「動態或抑制的無意識」描述的是內容如何被封鎖或抑制，好讓它無法變成意識的一種無意識狀態。然而，很重要的一點是，即使是動態無意識狀態，也有變成意識的潛力。
 
我們該如何說明動態無意識？想像你小時候曾經全家出車禍，你的哥哥因此死掉，而在你心裡留下極大的創傷。這個事件在你的記憶和動態無意識中根深蒂固。現在你走在街上，看到另外一場車禍。

ISBN：9789863501848
叢書系列：教科書
規格：平裝/1020頁/17x23x5.7cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：人文史地>哲學>概論
本書分類：自然科普>大腦科學
本書分類：專業/教科書/政府出版品>政府出版品>教育學習>大學出版中心

►GO►最新優惠► [暢銷書]留心你的大腦：通往哲學與神經科學的殿堂（上）（下）

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010731228?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

               

---

發展研究與當代臺灣社會[Fa Zhan Yan Jiu Yu Dang Dai Tai Wan She Hui]～推薦！

作者：簡旭伸、王振寰/主編 出版社：巨流圖書公司 出版日期：2016/10/14 語言：繁體中文 定價：650元 ISBN：9789577325280 叢書系列：發展社會學 規格：平裝/504頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>社會與心理類>社會與社工>社會學

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

簡旭伸

　　E-mail：schien@ntu.edu.tw

　　倫敦政治經濟學院博士，現任臺大地理環境資源學系所教授。研究專長為都市政策流動與跨界學習、地方與區域發展之政治經濟學、後社會主義中國之生態與智慧城市批判研究、氣候變遷中的環境中國治理，以及全球南方與國際合作與發展。

王振寰

　　E-mail：wangjh@nccu.edu.tw

　　洛杉磯加州大學社會學博士，現任國立政治大學副校長及國家發展研究所講座教授，專長為政治社會學、發展社會學和經濟社會學，最近的研究興趣為臺灣和東亞產業發展與創新，以及中國大陸的區域和產業發展。

►GO►最新優惠► [暢銷書]發展研究與當代臺灣社會

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　「發展」從過去強調經濟發展，已逐漸轉移到政治參與、公民社會、扶貧、婦女、和平等議題；「發展研究」也隨著全球化的進展而擴大，增加新的主題和內涵，但永遠不變的是為人類社會追求富裕、平等、正義和福祉的目標。所以，我們期待藉由本書和社會對話，讓臺灣建立永續發展與世代正義的未來。
 
　　本書匯集「發展」相關議題，分為三大面向論述。首先是由不同「空間尺度」出發，範圍由大至小，包含國際、國家、區域、都市、社區、身體，以此了解發展研究；第二是「經濟與產業」，探討區域整合、技術變遷、勞動參與、農業與農村，以及文化產業等發展研究相關理論與實務；第三則是「社會與公民權」，探討醫療與衛生、土地與住宅、環境與生態、原住民、新移民等議題。

►GO►最新優惠► [暢銷書]發展研究與當代臺灣社會

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

導論 發展研究概述：理論發展與研究方法｜王振寰、簡旭伸

Part 1 空間尺度下的不同發展作用者與觀點
第一章 全球南方觀點下的國際發展與援助｜簡旭伸、吳奕辰
第二章 國家與後進發展｜許甘霖、王振寰
第三章 國家內部次區域發展：東臺灣的論述與經驗｜夏黎明、林玉茹、黃宣衛
第四章 新都市：超越空間尺度的城市研究之開展｜戴伯芬
第五章 社區發展與治理創新｜湯京平
第六章 從個體與性別不平等思考人類發展｜李碧涵、蕭全政

Part 2 經濟與產業
第七章 區域經濟整合：從全球化到區域化｜童振源
第八章 技術變遷：後進國家的技術學習｜陳良治、朱凌毅
第九章 勞動參與：發展變遷中勞動者的角色｜黃德北
第十章 臺灣農業與鄉村的困境及其出路｜徐世榮、李展其、廖麗敏
第十一章 文化產業：歷史、文化重構與後現代經濟｜李玉瑛

Part 3 社會與公民權
第十二章 健康與發展｜黃嵩立
第十三章 土地與住宅：住宅做為商品或社會人權？｜黃麗玲
第十四章 輪到誰來犧牲？臺灣經濟發展過程之環境、生態與社會風險｜周桂田、王瑞庚
第十五章「 去政治」的原住民族發展─人權保障的觀點｜高德義、施正鋒
第十六章 資本主義全球化與跨國移民／工現象｜夏曉鵑

►GO►最新優惠► [暢銷書]發展研究與當代臺灣社會

【Preface】序/前言/推薦/心得

導論

發展研究概述：理論發展與研究方法
王振寰、簡旭伸

　　一、前言

　　發展研究（development studies）顧名思義，關心的就是「發展」，從社會科學出生開始，發展此一概念主要關切的就是經濟發展。理論家所追求的是國富民強的理論和政策方針。早期的現代化理論，認為相信科學和工業化，可以帶來人類的福祉。而非西方的後進國家要發展，就是學習西方、追趕西方（金耀基，1986）。最簡單可以量化的方式，就是觀察國民生產毛額的多寡，金額越多的國家就代表越發展和越先進。這個看法一直是當時學界的主流，立基於以國家為分析單位，隱含的預設是國富了，人民自然也就富裕幸福了。但現今則被批評太過於強調經濟成長，忽略平等、種族、性別、城鄉差距等重要問題。因此，有諸多學者強調另類發展（alternative development），指涉不以經濟成長為優先，發展需要考量人民參與、福祉、社區以及弱勢者的利益（Sen, 1999）。這樣的發展考量，重新定義發展的面向，從以國家為主的經濟發展考量，轉移到個人、社區、參與以及平等為主，且強調發展是要符合人民需要、與大自然和平相處，是一種由下而上的發展（Pieterse, 1998）。

　　不論是主流或是非主流的另類發展論述，現今都碰到更為嚴峻的挑戰，那就是永續發展的問題。氣候的急速變遷，以及大自然的災害，是當今世界的重大困境，人類如何面對大自然，從災害中重建並建構永續的環境，對科學家或是政策制訂者，都是嚴峻的挑戰（Giddens, 2009）。社會科學家需要用更積極的態度來面對，像是德國社會學家貝克（Ulrich Beck）（1992, 2006）提出的反身性發展（reflexive development），正可提供我們思辯發展的方向。

　　本文首先介紹發展研究的歷史和不同學派的辯證；之後，提出進行發展研究時可能面臨的倫理問題與研究偏誤，以及基本研究設計注意事項。再來，討論發展研究的機構建制，包括首先有發展研究機構的英國，以及美國與臺灣等相關發展。最後，將簡介本書的內容及其在發展研究中的定位。

　　二、發展研究的理論發展

　　從西方啟蒙運動以來，就認為人定勝天，透過科學的知識可以征服大自然，以工程的力量可以將大自然改造為人所用、造福社會，達到富裕、福祉、自由和平等的境界。這樣的信仰，表現在十八、十九世紀社會科學知識的起源中，模仿自然科學的定律法則，尋求社會發展規律，以便了解並進而改造社會。社會科學的緣起，因此帶有相當強烈的富國強民色彩，特別是在經濟學領域，例如亞當‧ 斯密（Adam Smith）的國富論，強調只要市場自由，就會使社會自然分工、各取所需，達到國家富裕、人民安康的地步。

　　經濟學推崇市場力量的理論觀點，在十九世紀的社會學和政治學有相當多的反省和批判。例如，馬克思（Karl Marx）的資本論認為資本主義的市場自由，只會讓資本家得到自由，卻會造成工人的不自由和被剝削；因此國家必須介入干預市場運作，才可能創造既富裕又平等的社會主義社會。社會學家韋伯（Max Weber）固然推崇理性主義造就西方資本主義，但他也批判現代性造成龐大的官僚體系，使得現代人成為沒有靈魂的組織人。然而，即使馬克思或韋伯對於現代性或現代資本主義有強烈的批判，他們對於現代性能帶來進步和發展的信仰，卻根植在其思想體系中。馬克思的資本論就是典型的代表。馬克思本人非常相信科學，因此他在資本論中，一直尋找資本運作的根本規律，並透過規律探討到達最高階段發展的社會主義社會的道路。

　　韋伯也相同，他相信理性人是西方特有的，是造成「西方之成為現代西方」這樣高度經濟發展的根本原因。他因此探求理性主義的宗教起源，且用這假設比較世界各文明，並解釋為何資本主義只出現在西方而不在其他地區。

　　亞當‧ 斯密、馬克思、韋伯各自代表了不同發展研究的理論傳統和根源，也就是強調市場、國家、和理性組織因素對於經濟發展的角色，他們的理論觀點影響了後來發展研究的取向，也使得後來的發展研究都承襲啟蒙運動以來的共同信念─對科學力量的信仰，其公式就是進步等於工業化，工業化等於成長，成長等於富裕，富裕等於自由。

　　這種對現代性的信仰，表現在二次戰後，歐美社會科學界對原先被殖民、但戰後政治獨立的發展中國家在經濟發展上的解釋（王振寰，2009a）。

　　第一個重要觀點要屬現代化（modernization）理論。現代化理論的觀點主導了1950 年代以來歐美社會科學對發展中國家社會經濟發展的看法，直到1970 年代依賴理論（Dependency Theory）興起之後才受到挑戰。2 簡單來說，這個觀點非常強調「發展就是經濟發展」，並且認為要發展就要學習西方的各種制度。這看法隱含西方優越主義的意識型態，也就是假定社會是二元演化的，是從低度發展的農業社會逐漸演化到以工業為主的經濟模式。重要的是，現代化理論認為發展中國家的低度發展，是由於內部社會文化因素所致，包括宗教信仰、儲蓄習慣、工作倫理、和缺乏個人主義的成就動機等。而落後地區的低度發展，因此需要克服某些內在的社會文化因素，才能邁向現代化。這個理論深深影響戰後美國、英國、世界銀行等國際單位對外援助的做法。

　　具強烈西方優越主義色彩的現代化理論，嚴重忽略西方社會是透過幾世紀的殖民主義，剝削和壓榨非西方社會，才得到富裕，並且造成原殖民地社會在發展上的困難。這項理論的看法，1960 年代之後受到來自拉丁美洲學者為主所建構的依賴理論的挑戰，其觀點也主導1970 年代的發展研究。

　　依賴理論認為：發展中國家的低度發展不是自然狀態，而是由於西方殖民主義和帝國主義造成的。而且持續參與資本主義的世界分工，更惡化其低度發展。也就是全球核心都會區在財力、人力、組織和政治上的強勢，使得後進衛星區的經濟成為供應都會區需求的附庸，沒有自己發展的動力，淪落為經濟上的依賴關係。換言之，已開發國家的發展與第三世界的低度發展是一體的兩面。進一步來說，他們認為這樣的依賴關係，強化了第三世界國內的階級壓迫，因為經濟的依賴關係，使得這些國家的領導者也越來越依賴先進國家的支持，以武力和經濟的投資來維護其政權和獨裁。因此，依賴理論認為只要持續在資本主義的世界分工體系內，第三世界很難脫離低度發展的狀態。不過，雖然依賴理論突顯現代化理論的問題，但是也未能提供有效的替代方案，導致脫離資本主義未必有利於其發展。這也是1970 年代末期，卡多索（Cardoso, 1979）和伊凡斯（Evans, 1979）以依賴發展（dependent development）理論來修正依賴理論的原因，他們認為只要國家機器政策得宜，跨國公司投資對第三世界國家的工業化有正面的作用。

　　這樣的依賴發展理論，在東亞的發展經驗中，得到更多的支持。相對於拉丁美洲的低度發展，戰後的東亞，從日本到東亞四小龍的臺灣、南韓、新加坡和香港，都在經濟上發展快速。它們並非脫離資本主義，而是利用本身的秉賦條件，吸引外資，並以適宜的國家政策，帶動國內產業和促進經濟發展（王振寰，2003；Amsden, 1989; Wade, 1990）。由於在這些東亞國家的經濟發展過程中，政府政策具有帶動作用，因此被賦予一個「發展型國家」的封號。但一方面，發展型國家的特色，就是國家官僚具有決策自主性，而這個自主性是建立在威權政治體制的條件上；另方面，東亞各國威權體制的建立，與戰後美國支持的圍堵社會主義地緣政治有關（Onis, 1991），當1980年代全球開始走向新自由主義（Neoliberalism），美國不再支持威權體制，而國內的政治轉型邁向民主化之後，這樣的國家官僚自主決策的能力，也就逐漸消失。

　　隨著全球在1980 年代開始進入新的階段，依賴理論主導的發展研究所強調的第三世界主義備受質疑，因為該理論並未提出替代方案，況且在1980 年代之後，福利國家瓦解、東亞崛起、新自由主義興起，全球化的概念和政策逐漸影響國際組織和各國政策，發展研究進入一個「發展危機」時期（Booth, 1994）。具體而言，與下列的幾個趨勢有關。

　　……

　　（詳見全書）

►GO►最新優惠► [暢銷書]發展研究與當代臺灣社會

---

ISBN：9789577325280
叢書系列：發展社會學
規格：平裝/504頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>社會與心理類>社會與社工>社會學

►GO►最新優惠► [暢銷書]發展研究與當代臺灣社會

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

第一章 全球南方觀點下的國際發展與援助｜簡旭伸、吳奕辰
 
1. 前言：從歐洲帶起頭的國際發展研究
　　
國際發展研究的對象，一開始是以亞非拉殖民地為主。指涉他們的用詞在不同情境之下也不同， 例如杜魯門在1949 年稱的未發展區（underdeveloped areas）；在1950 年代，所有不與第一世界（歐美自由民主資本主義）與第二世界（蘇聯共產社會主義）結盟下的第三世界（the third world）；於1970 年代成立的77 俱樂部（Group of 77）；德國總理Willy Brandt 於1980 年代指涉的南方國家（Brandt 線1 以南）；1990 年成立的南方委員會（South Commission）；2001 年聯合國針對部分國家成立低度發展、陸封國家與小型島嶼辦公室（UN-OHRLLS）。我們在本文以「全球南方」（global south）統稱，呼應聯合國在許多官方文件上所使用的Global South，也區隔二戰以來相對發達的「北方」歐美國家，指涉南北不對稱的政經格局。
　　
國際發展做為研究全球南方的學問，至少可追溯到十八世紀古典政治經濟學，例如亞當‧ 斯密、李嘉圖（David Ricardo）、李斯特（Freidrich List）、馬克思等人，他們透過不斷反思與回饋，試圖分析各地發展的過程與現象，進而提出如何形塑他們所想要的國家政治經濟發展的型式，並使這些想法逐漸轉化成為「政策」。這些著作至今仍是國際發展研究者的必讀材料，甚至是許多學說的理論基礎。
　　
而國際發展做為一個學術建制，至少可追溯到十九世紀初，東印度公司治理南亞殖民地，需要理解殖民地法律、語言、社會，而成立東印度公司書院（East India Company College）。十九世紀中，公司特許被收回，書院也隨之關閉，不過牛津、劍橋及愛丁堡大學也開始提供相關訓練。到了二十世紀初，為了系統性地培育殖民地官僚與間諜，倫敦大學成立研究殖民地語言、歷史和文化的亞非學院（School of Oriental and African Studies, SOAS）、研究殖民地環境生態與醫療公衛的倫敦衛生與熱帶醫學院（London School of Hygiene and Tropical Medical Studies, LSHTM），以及提供殖民地教育計畫的教育學院（Institute of Education, IOE）。

ISBN：9789577325280
叢書系列：發展社會學
規格：平裝/504頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>社會與心理類>社會與社工>社會學

►GO►最新優惠► [暢銷書]發展研究與當代臺灣社會

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010732167?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

用主題範例玩mBot進階機器人(使用Scratch與mBlock)-最新版[Yong Zhu Ti Fan Li Wan Mbot Jin Jie Ji Qi Ren ( Shi Yong Scratch...]～推薦！

作者：王麗君 出版社：台科大 出版日期：2016/10/12 語言：繁體中文 定價：320元 ISBN：9789864550531 規格：平裝/232頁/16k/19x26cm/普通級/全彩印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>電機資訊類>電子

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

本書特色

　　1.本書從「認識」mBot機器人感應器元件與mBlock積木、「測試」感應器與程式積木之間的連接、「規劃」專題腳本與mBot機器人元件、「設計」執行流程、「堆疊」程式積木、「執行」結果。以點、線、面方式完整訓練邏輯思考能力、問題解決能力、運算思維，並培養創造力與想像力，建構mBot機器人應用於日常生活問題解決相關概念知識。

　　隨書多媒體光碟內含各節影音教學和範例練習檔。

　　設計多功能機器人，能夠微笑、唱歌、聲控、光控、偵測人體紅外、偵測溫度、偵測溼度、偵測火焰、偵測氣體及網路聊天。

　　使用藍牙、2.4G無線模組、手機與紅外線遙控器操控機器人

　　觸類旁通、舉一反三，相同主題範例應用不同的概念實作，活化學習經驗。

　　全書36個小試身手及專題範例，循序漸進動手實作mBot機器人原理。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]用主題範例玩mBot進階機器人(使用Scratch與mBlock)-最新版

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

Chapter1 認識mBot機器人
1-1 mBot機器人動起來
1-2 mBot機器人元件與擴充感應器
1-3 下載與安裝mBlock及Arduino程式
1-4 mBot機器人的連接方式
1-5 連線或離線操控mBot機器人
1-6 紅外線遙控mBot機器人
1-7 手機或平板遙控mBot機器人

Chapter2 唱歌微笑的mBot機器人─LED陣列表情面板
2-1 認識mBot機器人基本元件─按鈕與蜂鳴器
2-2 LED陣列8X16表情面板
2-3 唱歌微笑的mBot機器人腳本規劃
2-4 蜂鳴器播放快樂頌
2-5 LED陣列表情面板
2-6 蝴蝶隨機飛舞
2-7 上傳Arduino程式到mCore主板

Chapter3 聲控智慧車─聲音感應器與人體紅外感應器
3-1 認識mBot機器人基本元件─馬達
3-2 聲音感應器與mBlock積木
3-3 人體紅外感應器與mBlock積木
3-4 聲控智慧車腳本規劃
3-5 傳回聲音感應器偵測值
3-6 傳回人體紅外感應器偵測值
3-7 偵測麥克風音量值
3-8 偵測麥克風音量值跳躍高度

Chapter4 光控智慧車─光線感應器、彩色LED燈與四鍵按鈕
4-1 認識mBot機器人基本元件─板載光線感應器
4-2 彩色LED燈與mBlock積木
4-3 四鍵按鈕與mBlock積木
4-4 光控智慧車腳本規劃
4-5 傳回光線感應器偵測值
4-6 四鍵按鈕控制mBot機器人移動
4-7 四鍵按鈕控制彩色LED燈
4-8 依據光線值設定背景
4-9 背景啟動程式執行

Chapter5 搖桿拉霸機─搖桿與燈帶
5-1 搖桿與mBlock積木
5-2 RJ25 轉換器
5-3 燈帶與mBlock積木
5-4 搖桿拉霸機腳本規劃
5-5 傳回搖桿偵測值
5-6 拉霸隨機選號
5-7 蜂鳴器播放拉霸音調
5-8 燈帶依序亮燈
5-9 恭喜中頭獎

Chapter6 即時溫溼度監控系統─溫度感應器、溫溼度感應器與數字板
6-1 溫度感應器與mBlock積木
6-2 溫溼度感應器與mBlock積木
6-3 數字板與數字板mBlock積木
6-4 即時溫溼度監控系統腳本規劃
6-5 數字板顯示即時溫度與溼度
6-6 舞台角色說即時溫溼度
6-7 角色分身

Chapter7 智慧小夜燈─可調電阻器與觸摸感應器
7-1 可調電阻器與mBlock積木
7-2 觸摸感應器與mBlock積木
7-3 智慧小夜燈腳本規劃
7-4 傳回人體紅外感應器偵測值
7-5 傳回可調電阻器偵測值
7-6 偵測觸摸感應器
7-7 可調電阻器控制舞台背景顏色

Chapter8 火氣監控電動車─火焰感應器、氣體感應器與超音波感應器
8-1 火焰感應器與mBlock積木
8-2 氣體感應器與mBlock積木
8-3 火氣監控電動車腳本規劃
8-4 傳回超音波感應器偵測值
8-5 傳回火焰感應器偵測值
8-6 傳回氣體感應器偵測值
8-7 舞台顯示氣體及火焰偵測值
8-8 角色對話與音效
8-9 角色動畫

Chapter9 跳舞機─mBot機器人輸入與輸出元件
9-1 認識mBot機器人輸入元件
9-2 認識mBot機器人輸出元件
9-3 跳舞機腳本規劃
9-4 角色不停重複切換造型及移動
9-5 倒數計時
9-6 按下按鈕互動遊戲
9-7 按下四鍵按鈕互動遊戲
9-8 觸摸感應器互動遊戲
9-9 紅外線遙控器互動遊戲
9-10 聲音感應器互動遊戲
9-11 搖桿互動遊戲
9-12 鍵盤輸入互動遊戲
9-13 按下滑鼠互動遊戲

Chapter10 即時聊天─網路通訊
10-1 網路連接
10-2 通訊積木
10-3 寫一行數據
10-4 讀取一行數據

附錄 本書元件總表

 

►GO►最新優惠► [暢銷書]用主題範例玩mBot進階機器人(使用Scratch與mBlock)-最新版

---

ISBN：9789864550531
規格：平裝/232頁/16k/19x26cm/普通級/全彩印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>電機資訊類>電子

►GO►最新優惠► [暢銷書]用主題範例玩mBot進階機器人(使用Scratch與mBlock)-最新版

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789864550531
規格：平裝/232頁/16k/19x26cm/普通級/全彩印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>電機資訊類>電子

►GO►最新優惠► [暢銷書]用主題範例玩mBot進階機器人(使用Scratch與mBlock)-最新版

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010732807?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

               

---

臺灣工業史[Tai Wan Gong Ye Shi]～推薦！

作者：高淑媛 出版社：五南 出版日期：2016/10/10 語言：繁體中文 定價：350元 ISBN：9789571184739 叢書系列：臺灣史研究叢書 規格：平裝/292頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：人文史地>台灣史地>其他 本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>歷史>台灣史

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

高淑媛

　　學歷：國立成功大學歷史學系博士

　　現職：國立成功大學副教授

　　教師著作
　　A. 期刊論文
　　高淑媛,"清代臺灣漢人商品生產與原住民工藝技術關係初探--以蓆與布為例",; 歷史臺灣, pp : 35- 70(期刊論文 2014）      
　　高淑媛,"日本植民初期niokeru台灣人no資本主義体驗",; 經濟史研究, pp : 109- 130(期刊論文 2011      　　高淑媛,"戰後初期技術累積與臺灣工業化",; 臺灣史學雜誌, pp : 92- 118(中華民國期刊論文 12 2011      
　　高淑媛*,"臺灣興業株式會社—自宜蘭開端之台灣近代製紙業(1918-1945)",; 「宜蘭研究」第六屆學術研討會(中華民國期刊論文 10 2008)      
　　高淑媛*,"日治後期臺灣產業政策的轉換—米穀管理政策的重要意義",; 臺灣文獻vol : 59, no : 4(中華民國期刊論文 12 2008)      
　　陳慈玉*;高淑媛,"經濟統制政策與農民—以鳳梨罐頭業原料為中心之檢討(1935-1937)",; 地方菁英與台灣農民運動, pp : 299- 334(中華民國期刊論文 03 2008)      
　　高淑媛*,"政策與產業－－以宜蘭製酒公司在日本統治期之發展為例",; 宜蘭文獻vol : 77/78合刊, no : , pp : 94- 123(中華民國期刊論文 12 2007)      
　　高淑媛*,"台灣戰時生產擴充政策之實施成效—以工業為中心之分析",; 成大歷史學報vol : 29, no : , pp : 165- 214(中華民國期刊論文 06 2005)      
　　高淑媛*,"日治前期臺灣總督府之企業管理政策(1895-1923)",; 臺灣史研究vol : 12, no : 1, pp : 43- 71(中華民國期刊論文 06 2005)    
　　高淑媛*,"戰時生產擴充政策之成立",; 臺北文獻vol : 149, no : , pp : 103- 133(中華民國期刊論文 09 2004)      
　　高淑媛*,񓞘年禁止台民使用公司制度之政策分析",; 台灣風物vol : 52, no : 4, pp : 147- 201(中華民國期刊論文 12 2002)

　　B. 研討會論文
　　高淑媛*,"〈臺灣興業株式會社—自宜蘭開端之台灣近代製紙業(1918-1945)〉",《產業發展與變遷—「宜蘭研究」第八屆學術研討會論文集》;(10 2010)      
　　高淑媛*,"財政需求與產業發展—以日治前期酒精工業為例",第五屆臺灣總督府檔案學術研討會;( 11 2008)      
　　高淑媛*,"戰時經濟體制下臺灣糖業與無水酒精業之發展",「產業發展與社會變遷」國際學術研討會;(06 2007)      
　　高淑媛*,"日本統治臺灣初期之米價騰貴問題",第四屆臺灣總督府檔案學術研討會;(12 2006)      
　　高淑媛*,"國家政策與地方產業—以日治前期台南地區釀酒業為例之分析（1895-1922）",第一屆南瀛學國際學術研討會;( 10 2005)      
　　高淑媛*,"日治時期東台灣工業結構和政府政策",國家與東臺灣區域發展史研討會;(12 2001)

　　C. 專書
　　高淑媛,"臺灣近代化學工業史(1860-1950)：技術與經驗的社會累積",臺灣化學工程學會
　　高淑媛,"成功的基礎—成大的臺南高等工業學校時期",國立成功大學博物館
　　高淑媛,"頭冷胸寬腳敏—成大早期畢業生與臺灣工業化",國立成功大學
　　高淑媛*,"經濟政策與產業發展—以日治時期臺灣鳳梨罐頭業為例"

　　D. Other publications
　　高淑媛*,"〈地方產業走向近代之路—以日治時期番社庄陳氏兄弟為例〉，戴文鋒主編《南瀛歷史、社會與文化Ⅱ》",臺南：臺南縣政府》
　　高淑媛*,"台灣近代產業的建立—日治時期台灣工業與政策分析"

►GO►最新優惠► [暢銷書]臺灣工業史

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　臺灣社會的實際內涵只包括漢人社會。臺灣的原住民社會的生產活動有自己的歷史脈絡與價值觀，也是作者深感興趣的。其次是工業的定義。工業的內涵通常包括製造業及油電礦等能源、原物料，也稱為工礦業。臺灣的油與電由國家經營，具有獨占性質，而礦業則是開採大自然蘊藏的資源做為原物料，兩者的性質與民營製造業有所差異，因而本文沿用日治時代以來大家習用的工業之稱呼，實質上則採用工業的狹義定義，以製造業為討論之核心。基本上，本書是以臺灣漢人社會長期歷史變遷為主軸，檢討社會經濟活動裡的工業圖像之變化。

►GO►最新優惠► [暢銷書]臺灣工業史

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

大綱

導論
一、回顧傳統加工生產的重要性
二、工業化轉型期的重要課題
三、本書之構成

第一章 十七世紀臺灣社會的木工技術
一、蔗糖貿易與包裝
二、漢人農民製造糖桶與糖箱
三、木工技術與交通工具
四、木竹製家具與生產工具
五、臺灣木工技術之特性與重要性

第二章   臺灣傳統線香業及其技術的演變
一、前言
二、康熙年間設立的臺南曾振明香舖
三、乾隆中葉鹿港施錦玉的設立與發展
四、技術養成與原料變化
五、小結

第三章 清代臺灣商品生產與原住民工藝技術
一、大甲蓆的技術改良與傳播
二、苑裡之編蓆技術改良
三、宜蘭番布、臺南番錦與番布
四、小結

第四章 臺灣傳統社會之婦女加工生產活動
一、康熙末年臺南婦女開始織布
二、清代中期紡織業的點狀拓展
三、傳統婦女多樣化加工生產
四、近現代婦女工業參與之源流

第五章 臺灣傳統社會加工生產活動特色
一、臺灣傳統加工生產圖像
二、肯定一技之長的社會
三、善用當地資源之智慧巧思

第六章 近代初期臺灣社會之資本主義化歷程與特色
一、產業政策鼓勵機械化
二、臺灣社會與機械化生產
三、近代公司制度的運作具體例
四、國家、市場及社會

第七章 日治時期的技術研究與軍需工業化
一、製糖業副產品之利用研究
二、專賣局與芳油產業研究
三、1930年代軍需工業化的兩種技術源流
四、日本資本轉變為國家資本

第八章   戰時臺灣社會的工業參與
一、總督府振興民需工業政策
二、臺灣社會參與的具體例
三、戰時臺灣社會參與工業生產的圖像
四、結論

第九章 臺灣戰後混亂期民營工業之發展歷程
一、1945-1952年臺灣工業的變遷
二、日產之移轉民營
三、戰後新設工廠的現代性
四、政府政策扶植產業
五、臺灣中小企業在1952年已奠基

第十章 現代工業生產過剩與出口導向政策
一、出口導向的政策改革
二、機械與原料自給降低成本
三、自主技術與出口競爭力
四、自主技術與品牌
五、出口競爭力的社會因素

第十一章 臺灣現代民營重化工業之發展歷程
一、重化工業在現代臺灣工業的地位
二、國家政策與民營重化工業
三、國際分工體制的影響
四、國際化與自創品牌
五、臺灣現代民營重化工業的特色

終章
一、十七世紀臺灣奠立加工基礎的重要性
二、社會自主因應資本主義、工業化
三、工業化社會與國際市場
四、未來的挑戰

►GO►最新優惠► [暢銷書]臺灣工業史

---

ISBN：9789571184739
叢書系列：臺灣史研究叢書
規格：平裝/292頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：人文史地>台灣史地>其他
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>歷史>台灣史

►GO►最新優惠► [暢銷書]臺灣工業史

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

第一章    十七世紀臺灣社會的木工技術

十七世紀荷蘭人統治臺灣對臺灣加工生產影響很大。荷蘭以商業立國，積極到各地尋找商業據點與商業機會，17世紀在臺灣建立米、糖經濟的發展模式，明鄭時期繼承之，清代有糖、米、茶及樟腦出口，直到1960年代臺灣經濟的發展基本上以農商連體經濟體系為主軸，延續三百餘年。 17世紀以來，農業與貿易結合為一體的農商連體經濟體系，是臺灣經濟的一大特色。

農商連體經濟體系不僅由農業與商業組成，就如甘蔗農業需要加工技術製成糖，成為商品，農業與商業之間還有加工業的支持。製糖業、燒磚業及在打狗的製鹽業、藍靛業等等很早就被注意， 磚窯業、石灰業、釀造業、包裝業及製蓆業等等也陸陸續續在臺灣建立。 這些加工產業形成農商連體經濟的商品生產基礎，從長時段歷史變遷角度來看，荷蘭時代的工商色彩對臺灣的加工生產活動有何影響？尚未被討論。荷蘭時代重要文獻《熱蘭遮城日誌》中記錄許多與木工相關事項，本章乃選擇以木工技術為線索，討論17世紀臺灣社會的加工生產如何形成，以及其影響。

一、蔗糖貿易與包裝
1624年荷蘭人來到大員時主要目標是建立據點從事中國、日本及東南亞、波斯到歐洲的轉口貿易。貿易需要商品，17世紀國際上流通的四大貿易商品是砂糖、棉布、生絲以及茶。 砂糖、棉布、生絲以及茶的原料都具有農業性質，臺南一帶平原寬廣、土地肥沃，溫度與陽光皆適合植物成長，擁有相當吸引人的農業條件，因而荷蘭人也花心思關注農業生產。1633年荷蘭人開始獎勵種植稻米、甘蔗，接著陸陸續續獎勵種植更多可以加工為商品的農產品。南部的平原缺少水利灌溉之便，稻是旱稻，收穫量不大，小麥、大麥、豆類、棉花、苧麻、煙草、大菁、油菜種子、薑黃等也有少量生產；栽培的各種作物中成績最好的是甘蔗。 荷蘭人也曾試著在臺灣養蠶，1646年種植桑樹，並從中國找來專家，那些專家把第一批蠶引進福爾摩沙(臺灣南部)， 但並沒有看到明顯成果。總之，荷蘭人在臺灣栽培甘蔗、棉花、種桑養蠶是為了取得國際貿易商品，具有農業商品經濟性質。

ISBN：9789571184739
叢書系列：臺灣史研究叢書
規格：平裝/292頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：人文史地>台灣史地>其他
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>歷史>台灣史

►GO►最新優惠► [暢銷書]臺灣工業史

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010733057?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵(Good Essay Writing: A Social Sciences Guide,Fourth Edition)～推薦！

作者：彼得‧瑞德曼,溫蒂‧梅普爾斯 原文作者：Peter Redman,Wendy Maples 譯者：林金源 出版社：木馬文化 出版日期：2016/10/05 語言：繁體中文 定價：350元 ISBN：9789863593027 叢書系列：學習與創造 規格：平裝/256頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>論文寫作

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

彼得•瑞德曼（Peter Redman）

　　在英國公開大學（The Open University）教授社會科學長達二十年，其間與無數學生密切合作，協助他們仔細思索與改進寫作技巧。目前擔任社會學高級講師。

溫蒂•梅普爾斯（Wendy Maples）

　　是英國公開大學的地理學高級講師，教授社會科學超過二十年。她主持若干門跨學科的課程，撰寫有關社會科學研究方法與環境的課本，以及給學生的學習發展教材和給老師的教學發展教材。

譯者簡介

林金源

　　專職譯者。熱愛大自然中的蟲魚鳥獸，優遊知識與心靈國度，把翻譯當作認識世界的方式。  
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

█如何把自己的想法化為言之成理的文章？
█小論文具有哪些特性？
█教授批改學生作業的評分標準？如何寫才能得高分？
█如何避免剽竊？製作參考書目的規則？

　　小論文這樣寫，輕鬆拿高分。
　　學會小論文寫作，培養你的抽象思考力、邏輯力與組織力！

　　本書的兩位作者皆有超過20年的大學教學經驗，從小論文寫作的基本結構到各部份如何撰寫，可提供最實用、最快速的建議與指導，幫助你將初步構想化為一篇書寫得宜、清晰流暢的小論文。不僅適用想加強論文寫作技巧、研習社會科學的大學生與研究生，也適合初次撰寫小論文、準備申請大學的學生。

　　本書涵蓋小論文寫作的各主要層面：包括如何「文字激盪」出初步構想、組織與規劃文章、寫出有效的引言和結論、運用證據建立有說服力的論點、提供完整正確的參考書目。上述要點結合摘錄自學術文章與實際學生範文來說明，每章結尾有提示重點的「摘要」，以及透過問題來加強學習成果的「自我測驗」。讓你讀完此書，對寫作小論文的過程有完整清晰的概念，同時能掌握寫作技巧，避免犯下可能之錯誤。

　　＊透過本書你將學到：
　　→小論文的基本結構：標題、引言、正文、結論，以及參考書目。
　　→小論文寫作的四大準則：1.針對問題回答；2.用自己的話語回答問題；3.仔細處理文章內容，確保展現良好的社會科學技巧；4 仔細安排文章結構，確保展現良好的寫作技巧。
　　→引言告知讀者文章的主旨，並指出論點即將出現的順序。引言應佔文章全部長度的百分之五至十。
　　→批判性思考為社會科學研究所不可或缺，而且能幫助你獲得更高的分數。
　　→正文藉由合乎邏輯的方式發展主要論點，運用研究所得的證據，以及理論性的主張來支持這些論點。
　　→結論的首要任務是提供最終濃縮版的文章核心論點。結論應佔文章內容的百分之十。
　　→製作參考書目是基本的學術技巧，在大學課程中，幾乎肯定得會正確使用參考書目。
　　→遵守字數限制寫作是重要的學術技巧：它教你將複雜的材料加以濃縮，以合乎邏輯的方式並使用適當的證據或說明，篩選與傳達核心論點。
　　→優良小論文寫作的目的是以盡可能清晰的形式，傳達複雜的想法。

本書特色

　　1.    社會科學適用。為從事社會科學或相關領域的研究者，簡要地介紹社會科學小論文寫作的關鍵技巧與慣例。

　　2.    詳細說明小論文最常見的問題並介紹教授的評分標準，不僅有助學生取得好成績，學會此種寫作方式，更可提升抽象思考能力、邏輯力與組織力。

　　3.    本書的專屬網站（www.sagepub.co.uk/redman）提供額外輔助學習資源，例如學生寫作小論文可以使用的相關網站連結與關鍵概念的文章。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

1 引言
1.1 如何使用本書
1.2 本書能否告訴你關於小論文寫作的一切？

2 何謂社會科學小論文？
2.1 基本的社會科學小論文結構
2.2 社會科學小論文的特色為何？
2.3 小論文中常見的錯誤
2.4 撰寫社會科學小論文的四大準則
2.5 為何小論文並非報告、新聞報導或考試答卷

3 寫作階段：從準備工作到最終版本
3.1 讀懂問題與指導說明
3.2 確認及組織相關材料：草擬小論文寫作計畫
3.3 草稿階段
3.4 時間管理

4 符合問題的答案
4.1 讀懂問題
4.2 命令詞彙與認知技巧
4.3 社會科學小論文的問題類型

5 閱讀、做筆記與文獻搜尋
5.1 閱讀
5.2 做筆記
5.3 學術文獻搜尋與蒐集資料

6 批判性思考與闡明論點
6.1 批判性思考
6.2 闡明論點

7 撰寫引言
7.1 較長或「完整」的引言
7.2 基本的簡短引言
7.3 何時撰寫引言？

8 撰寫正文
8.1 架構你的論點
8.2 運用證據支持你的論點
8.3 增加論點的分量
8.4 傳達你的論點

9 撰寫結論
9.1 結論的目的以及如何達成
9.2 結論應包含的內容

10 參考書目
10.1 何謂參考書目？
10.2 為何需要參考書目？
10.3 何者應列為參考書目？
10.4 基本原則
10.5 進階的參照
10.6 編纂你的參考書目

11 常見的問題
11.1 寫太多或寫太少
11.2 使用「我」字，「主觀性」與「客觀性」
11.3 運用你的自身經驗
11.4 呈現方式、拼字、文法與標點符號
11.5 剽竊與不良的學術慣例

12 導師替小論文評分的依據
12.1 評分方式：分數級距的相關標準
12.2 寫作技巧：「入門」、「中等」與「進階」程度的小論文

13 學生範文
範文一
範文二
範文三
範文四
附錄一：縮略語與外語詞彙
附錄二：編輯符號——導師常用的評改標記
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵

---

ISBN：9789863593027
叢書系列：學習與創造
規格：平裝/256頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>論文寫作

►GO►最新優惠► [暢銷書]如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

2.3 小論文中常見的錯誤

明白了社會科學小論文的特色後，我們回到比較實際的寫作層面，這部分將在下一章詳述。但在進入細節之前，我們應該先想想小論文寫作有哪些常見的錯誤。

這些錯誤可能會影響你的寫作分數，其中最常見的或許是：

• 未能針對問題回答；
• 未能以你自己的話語寫作；
• 未善用社會科學技巧（例如處理理論和證據）；
• 結構不佳；
• 文法、標點符號與拼字錯誤；
• 未能遵守明定的字數限制。

未能針對問題回答，聽起來似乎是很容易避免的錯誤，其實不然，寫出好的答案卻文不對題的情況，出乎意料的經常發生。誤解問題的風險明顯存在（要避免這種風險，請參閱章節4.1）。然而，在常見的情況下，問題通常會「指向」更廣泛的論辯，並希望你予以檢視和參與。因此在瞭解問題後，你必須避免未將問題連結到該辯論以及相關文獻的風險（這點將在章節 5.3 與 8.1 更完整討論）。特別在進階的大學課程中，你可能被要求採用更大範圍的資料來源，此時的風險包含了未能選擇最切題的資料，以及未能妥善地組織你所挑選最適合該問題的資料。因此，你得花些時間好好讀懂問題，以確保弄清楚題目的要求。接下來要仔細思考問題的背後是否存在某種論辯，然後務必確認你的資料能充分處理該問題。

用自己的話語寫作至關重要，因為這是你瞭解某一題目最好的方式，也是你向導師證明你瞭解題目的唯一方式。如何避免「剽竊」（或抄襲別人已經寫過或說過的話）在章節 11.5 有詳細說明。切記，假使你真的剽竊，那麼你的文章可能有不及格的風險，此外，假使你一再剽竊，你可能遭受進一步的制裁。因此你必須永遠用自己的話語來陳述論點，除非你直接引述別人的話（此時你必須遵循適當的引述慣例，這部分將在第十章探討）。這條看似嚴格的規定有個好處，它使你更能記清楚你用自己的話語所說過的事，確保你盡可能全面性地理解課程。倘若課程結束時會有考試，這份理解將成為實質的有利條件。

ISBN：9789863593027
叢書系列：學習與創造
規格：平裝/256頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>論文寫作

►GO►最新優惠► [暢銷書]如何寫好小論文：從甄試到大學作業的致勝關鍵

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010730059?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

            

---

名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹(こんなとき、フィジカル: 超実践的! 身体診察のアプローチ)～推薦！

作者：德田安春 譯者：黃品玟 出版社：世茂 出版日期：2016/10/05 語言：繁體中文 定價：300元 ISBN：9789869317887 叢書系列：科學視界 規格：平裝/224頁/19x23.5x1.45cm/普通級/部份全彩/初版 出版地：台灣 本書分類：專業/教科書/政府出版品>醫藥衛生類>醫藥

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介
　　
德田安春
　　
　　地區醫療機能推廣機構（JCHO）本部，綜合診療顧問。
　　1988年琉球大學醫學系畢業。曾任職沖繩縣立中部醫院、聖路加國際醫院、筑波大學附屬醫院水戶地區醫療教育中心教授等。
　　2014年從事現職至今。
　　哈佛大學MPH、醫學博士、綜合內科專科醫師、綜合診療醫學教育研究所代表。
　　
審訂者簡介
　　
郭嘉昇
　　
　　台灣大學醫學系畢業
　　臺大醫院家庭醫學科住院醫師/總醫師/研修醫師
　　台大雲林分院社區及家庭醫學部主治醫師
　　家庭醫學暨老年醫學專科醫師
　　台灣大學MPH
　　
譯者簡介
　　
黃品玟
　　
　　畢業於高醫公共衛生學系，留日時期於JCFL攻讀口筆譯，回台後曾在日商擔任翻譯專員，現為自由譯者。喜好閱讀與翻譯，認為將異國文字轉換成通俗流暢的中文極富挑戰性，希望這輩子都能接觸翻譯工作、以不斷自我精進。

　　聯絡信箱：rubyrei@hotmail.com
　　

►GO►最新優惠► [暢銷書]名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　
　　實踐「身體檢查法」，抽絲剝繭，
　　及早發現疾病、掌握病狀，邁向專業醫護人員！
　　
　　醫師的秘密武器！
　　趣味漫畫清楚說明要點與技巧，
　　穩紮穩打，奠定身體檢查法基礎！
　　面對各種病狀的患者，不必再手忙腳亂！
　　
　　想當醫生、護士，不能不會身體檢查法！
　　教你各種檢查方式！
　　情境解說，輕鬆判斷不同狀況適用的身體檢查法！
　　成為專業醫師的第一步！
　　
　　◎病例1
　　患者水腫就醫，以為是營養不良導致的低蛋白白血症，沒想到一查看患者病史，才發現……！
　　
　　◎病例2
　　因中風後遺症而住院的患者，不明原因發熱、寒顫、夜間盜汗，主治醫師束手無策，名偵探實習醫如何找出病因？
　　
　　◎病例3
　　去趟咖啡廳也可以遇見患者！咖啡店老闆娘喉嚨痛、不自覺流出唾液，實習醫藉由「身體檢查法」評估整體外觀，原來看似感冒的病狀，其實隱藏著重大危機！
　　
　　跟著名偵探實習醫，解開患者身上的謎題！
　　
名人推薦
　　
　　※台大雲林分院社區及家庭醫學部主治醫師
　　郭嘉昇醫師/審訂
　　

►GO►最新優惠► [暢銷書]名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

前言
 
Chapter 1
第1回「意識障礙」時
第2回「休克」時
第3回「水腫」時
第4回「發熱」時
 
Chapter 2
第5回「紅疹」時
第6回「黃疸」時
第7回「頭痛」時
 
Chapter 3
第8回「暈眩」時
第9回「昏厥」時
第10回「聽覺障礙、耳鳴」時
第11回「咽喉痛」時
第12回「胸痛」時
 
Chapter 4
第13回「呼吸困難」時
第14回「心悸」時
第15回「痙攣」時
第16回「腹痛」時
 
Chapter 5
第17回「咳嗽、痰」時
第18回「淋巴結腫大」時
最後一回「肌力下降」時
 
關鍵字＆總複習！
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹

【Preface】序/前言/推薦/心得

前言

　　診斷疾病時，必須聽取病狀加上身體檢查。身體檢查的英文為physical examination。在醫療現場，通常簡稱為「physical」。

　　「physical」原本的意思為身體。直接檢查身體，可確實進行體內疾病的診斷。學習身體檢查，重要的是透過五感建立起印象。只有讀文字會感到困難，可使用圖解、模擬患者或模擬演練（精密機器人等）等學習方法引入課程內。

　　透過身體檢查的診斷，原本就是動態的過程。形形色色的患者身上，會出現各類症狀，學習該如何對此做身體檢查，相當重要。因此最理想的實習與研習，是在能實際體驗臨床環境的醫療現場，接受指導醫師及時反饋的指導。只是，不可能向所有的學習者提供臨床環境且能受到身體檢查法指導的場所。

　　因此，本書《名偵探實習醫SOP》就登場了。我本身就是個漫畫迷，過去曾收藏「第一神拳」等漫畫名作，重複翻閱多次後仍感動不已，且熱衷閱讀每週出版的少年漫畫雜誌，渡過了漫畫少年的時代，這個企劃等於圓了我一個夢。

　　讀者可透過本書，與主要登場人物的原田、井村、上原「好夥伴三人組」一起，解決因罹患未知疾病而感到不安患者身上的謎團，同時也可得知「身體檢查」的重要性、精彩性、迅速性、不用繳費，短時間內就可以快樂地體驗學習到這些知識。同時，能理解常見病狀的因果關係，也能學習到基本的醫學知識。

　　閱讀時，隨著故事逐漸加溫，三人組也各自有了成長。就像少年時代的我，重複閱讀許多漫畫名作一樣，讀者反覆閱讀此書，在感動「身體檢查」的同時，肯定也能當作身體檢查專家的入門訓練。為加深讀者理解，書中也加入解釋，不僅推薦給醫師、指導醫師，也推薦給醫學系學生、醫療相關人士或患者、以及對醫學有興趣的一般民眾。

　　最後，為了實現我「前所未聞」的企劃――整本漫畫都在學習身體檢查法，金原出版的中立稔生先生不斷予以鼓勵，並對故事發展做了基本指導；漫畫家梅屋敷ミタ則戲劇性描繪出醫學方面的場景，對此我心中感激不盡。如果沒有這兩位人士對這份企劃盡心盡力，身為漫畫迷的一個醫師的夢想就不可能實現。
 

►GO►最新優惠► [暢銷書]名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹

---

ISBN：9789869317887
叢書系列：科學視界
規格：平裝/224頁/19x23.5x1.45cm/普通級/部份全彩/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>醫藥衛生類>醫藥

►GO►最新優惠► [暢銷書]名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789869317887
叢書系列：科學視界
規格：平裝/224頁/19x23.5x1.45cm/普通級/部份全彩/初版
出版地：台灣
本書分類：專業/教科書/政府出版品>醫藥衛生類>醫藥

►GO►最新優惠► [暢銷書]名偵探實習醫SOP：「身體檢查法」基本演繹

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010731038?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動[You Er Yuan Zhong Ban Jiao Xue Huo Dong Ke Cheng She Ji ： Pei He...]～推薦！

作者：吳淑美 出版社：心理 出版日期：2016/10/01 語言：繁體中文 定價：300元 ISBN：9789861917429 叢書系列：幼兒課程與教學 規格：平裝/288頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養>教育現場>幼兒教育 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>幼兒教育

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

吳淑美

　　美國密蘇里大學特殊教育博士
　　美國密蘇里大學兒童發展與家庭發展碩士
　　美國密蘇里大學統計碩士
　　政治大學心理學系學士

　　1987年8月至新竹師範學院初等教育系任教，並兼任特殊教育中心主任
　　1989年開始實施學前融合實驗，向當時的教育廳申請學前語障及聽障融合計畫
　　1993年創立特殊教育學系，擔任第一任的特殊教育學系系主任
　　1994年創立竹大附小國小融合班，向教育部申請設立特教實驗班，擔任特教實驗班計畫主持人三年，之後繼續指導融合班
　　2000年創立育賢國中融合班
　　2000年成立財團法人福榮融合教育推廣基金會，擔任董事長至今
　　2004年興建完成融合教育校區
　　2004年基金會創立體制外的國中融合班
　　2015年擔任非學校型態國中團體實驗計畫主持人

　　從1989年無心插柳設立學前融合班到現在，我和融合班的孩子相處了27年，這個機緣不但成為我人生中的一個重大轉捩點，更讓我有機會接觸融合教育的實務，得以撰寫融合教育的著作。

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　坊間有非常多幼兒活動設計的書籍，大多只是介紹教學活動如何進行，而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍，還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合中班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫，以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外，還包括了教學目標，且教學內容與教學目標並陳，可直接看出教學程序引導出哪些教學目標，而列出的每一個教學目標都非常具體，可以直接評量。教師可根據活動目標的評量結果，比較幼兒在領域之間及領域內的學習情形。
　　
　　本書最特別的是每個活動都涵蓋了不只一項學習經驗，讓每個活動豐富且多元。書中介紹的學習經驗共十三類，每類學習經驗再細分為幾個小經驗。本書的活動可分小組進行，也可在團體中進行，是一本非常實用的教學活動手冊，適用於一般幼兒園，也適用於有特殊幼兒融合的幼兒園使用。本書可協助教師進行教學調整，以做為幼兒園教師與家長溝通的橋梁，教師有了這本書就可讓家長了解教室裡的學習活動，幼兒放學回家後能繼續延伸學習，期待這本書能切合現場教師和家長的需要。

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

壹、前言

貳、小組教學介紹

參、幼兒學習經驗

肆、領域學習活動課程
一、認知領域活動（個）
住在樹上的動物
烏龜的家
沙漏計時
一日的計畫
學校的一天
畫半天學校生活
符號遊戲（一）
符號遊戲（二）
交通號誌（一）
交通號誌（二）
陸上交通
空中交通工具
走迷宮
逗趣迷宮
認識拼圖
比長短（三）
認識安全玩具
好玩的玩具
環與半環
另一半在哪裡
對稱
部分與全部
部分與整體
我的身體（一）
我的身體（二）
人體大奇航
生病看醫生
蠶寶寶長大了
人類生長史（一）
人類生長史（二）
各行各業
二、科學領域活動（個）
蛋的比較
神奇的醋酸
酸與鹼
種豆記
植物怎麼長大的
吹泡泡
筷子斷了嗎
空氣的實驗
蠟燭與空氣
飛揚的紙片
奇妙的氣球
風
風的實驗：氣球袋
紙風車
請跟我走
奇妙的磁鐵（一）
奇妙的磁鐵（二）
哪一杯有顏色
三、數學領域活動（個）
數一數動物的腳
幾個一數
猜一猜
接龍遊戲
分糖果
數一數
跳房子
跳格子
數量配～
數序
數字接龍
彈珠的遊戲
比較多少
計時的工具
認識時鐘（一）
認識時鐘（二）
我會操作時鐘
我的作息
用了多少時間
時間到了
四、語文（含閱讀）領域活動（個）
看圖說話（一）
看圖說話（二）
編一小段話
我會造句
我會用三張圖說故事（一）
我會用三張圖說故事（二）
我會說四格故事
故事錄音
書名的故事
我會編故事
相反詞
我愛吃的水果
時間先後
世界風情話
閱讀
故事：再見斑斑
生氣時該怎麼辦
小馬哥去旅行
當心恐龍
五、精細動作（含美感）領域活動（個）
立體魚
蔬菜拓印（一）
蔬菜拓印（二）
毛毛蟲吃大餐
番茄毛毛蟲
獅王面具
水果皇冠
哇！這是什麼
彩糊創意畫
搖搖船
磁磚拼貼
聖誕卡製作
寄卡片
製作母親卡
生活中的線
線畫
漂亮的手帕
竹籤畫
製作沙鈴
六、社會及情緒領域活動（個）
介紹
推銷計畫
盲人走路
導遊
表演
我是一位老師
太空的意外
我的喜怒哀樂（一）
我的喜怒哀樂（二）
我的情緒
主持人
七、大動作領域活動（個）
鏡中影像
丟沙包

伍、幼兒活動評量與教學計畫（中班）
認知領域
科學領域
數學領域
語文領域
精細動作領域
社會及情緒領域
大動作領域

陸、期末評量報告（中班）

附錄
附錄一 培奇全納幼兒園小組課程實施調查問卷
附錄二 培奇全納幼兒園小組活動評量表
附錄三 培奇全納幼兒園小組活動（領域學習）目標及評量之目標通過率

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　本套書（分成小班、中班、大班三冊）提供的活動主要是在安排充實性的活動課程，能給幼兒充分發展其潛能的機會，也讓教師能更詳細地了解幼兒的能力，以便找出其長處及短處。活動課程一共分為八個領域：認知、科學、數學、語文、精細動作、社會及情緒、大動作、音樂，共計有360個活動，分為小班、中班、大班三個年段，每個年段都有120個活動，每一個活動都會進行評量。本書所提及的教學活動設計不只適用於一般幼兒園，也適用於有特殊幼兒融合的融合情境。這些活動課程都是以團體或小組的方式進行，小組活動時2位教師可分別帶領一個小組進行教學，每次進行30分鐘，活動的材料（例如：教具及圖書）都可配合實際狀況自行調整，有些活動還包含了相關的圖片及學習單。

　　教學活動的內容乃觀察竹大附小學前融合班的小組教學現場撰寫，並將在期間研發的學習經驗滲透其中。為了驗證此套活動課程能否在一般幼兒園實施，筆者特別選在昆明的培奇全納幼兒園進行為期半年的小組教學實驗，該園教師即根據這套課程的教案準備了豐富的材料，讓幼兒在活動中透過與材料、同伴和教師的互動主動學習，建構學習經驗。教師在活動中多採用提問進行引導，並根據每一個活動環節的目標進行評量。這些改變讓幼兒園的活動多元豐富，讓教師及家長可以透過目標及評量了解幼兒當前的發展水準，進而為下一階段的教學提供依據。

　　依據活動式教學及幼兒學習經驗撰寫的這套書，不但可以讓教師觀察到幼兒在各學習領域的情況，以了解幼兒當前的發展水準，進而為下一階段的教學提供依據，更是落實差異化教育理念的重要手段，是促進幼兒在原有水準上得以向上發展的重要途徑。透過評量，也能讓家長了解孩子在幼兒園的生活及學習情況，為家園同步教育創造了可能性。

　　本書活動課程中所附的圖都是由作者先生吳大剛親手繪製，配合活動的內容增加活動課程的可讀性及專業度，在此感謝。

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

---

ISBN：9789861917429
叢書系列：幼兒課程與教學
規格：平裝/288頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>幼兒教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>幼兒教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789861917429
叢書系列：幼兒課程與教學
規格：平裝/288頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>幼兒教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>幼兒教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園中班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734641?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

        

---

幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動[You Er Yuan Xiao Ban Jiao Xue Huo Dong Ke Cheng She Ji ： Pei He...]～推薦！

作者：吳淑美 出版社：心理 出版日期：2016/10/01 語言：繁體中文 定價：300元 ISBN：9789861917443 叢書系列：幼兒課程與教學 規格：平裝/272頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養>教育現場>幼兒教育 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>幼兒教育

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

吳淑美

　　美國密蘇里大學特殊教育博士
　　美國密蘇里大學兒童發展與家庭發展碩士
　　美國密蘇里大學統計碩士
　　政治大學心理學系學士

　　1987年8月至新竹師範學院初等教育系任教，並兼任特殊教育中心主任
　　1989年開始實施學前融合實驗，向當時的教育廳申請學前語障及聽障融合計畫
　　1993年創立特殊教育學系，擔任第一任的特殊教育學系系主任
　　1994年創立竹大附小國小融合班，向教育部申請設立特教實驗班，擔任特教實驗班計畫主持人三年，之後繼續指導融合班
　　2000年創立育賢國中融合班
　　2000年成立財團法人福榮融合教育推廣基金會，擔任董事長至今
　　2004年興建完成融合教育校區
　　2004年基金會創立體制外的國中融合班
　　2015年擔任非學校型態國中團體實驗計畫主持人

　　從1989年無心插柳設立學前融合班到現在，我和融合班的孩子相處了27年，這個機緣不但成為我人生中的一個重大轉捩點，更讓我有機會接觸融合教育的實務，得以撰寫融合教育的著作。

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　坊間有非常多幼兒活動設計的書籍，大多只是介紹教學活動如何進行，而本書不只是一本涵蓋七個領域活動設計的書籍，還詳細介紹了小組教學、十三類幼兒學習經驗、適合小班且符合幼教新課綱的120個教學活動、幼兒活動評量與教學計畫，以及期末評量報告等。本書介紹的每一個活動除了涵蓋材料和活動進行的程序外，還包括了教學目標，且教學內容與教學目標並陳，可直接看出教學程序引導出哪些教學目標，而列出的每一個教學目標都非常具體，可以直接評量。教師可根據活動目標的評量結果，比較幼兒在領域之間及領域內的學習情形。
　　
　　本書最特別的是每個活動都涵蓋了不只一項學習經驗，讓每個活動豐富且多元。書中介紹的學習經驗共十三類，每類學習經驗再細分為幾個小經驗。本書的活動可分小組進行，也可在團體中進行，是一本非常實用的教學活動手冊，適用於一般幼兒園，也適用於有特殊幼兒融合的幼兒園使用。本書可協助教師進行教學調整，以做為幼兒園教師與家長溝通的橋梁，教師有了這本書就可讓家長了解教室裡的學習活動，幼兒放學回家後能繼續延伸學習，期待這本書能切合現場教師和家長的需要。

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

壹、前言

貳、小組教學介紹

參、幼兒學習經驗

肆、領域學習活動課程
一、認知領域活動（個）
設計嘉年華服
休閒活動場合
空間上下裡外
高大遠近
長短、高低、胖瘦、遠近
高樓大廈
居住環境
街上的商店
地板踩一踩
物品分類
哪裡賣哪裡買
書的分類
湯圓
嚐嚐看
天氣圖表
多彩多姿的顏色
認識三原色
顏色的變化
配對顏色形狀
正方形序列
認識形狀
形狀序列（一）
形狀序列（二）
形狀序列（三）
形狀的變化
馬賽克拼貼
水果面面觀
誰是誰（一）
誰是誰（二）
比長短（一）
比長短（二）
腳印誰大誰小
二、科學領域活動（個）
奇怪的畫
隱形墨水
最美麗的紙
染畫
打彈珠
橡皮筋彈一彈
毛毛蟲
星星、月亮、太陽
萬花筒世界
音樂水杯
振音
敲一敲
傳聲筒（一）
傳聲筒（二）
不倒翁
影子遊戲
遊戲光影
鹽做成冰
三、數學領域活動（個）
一星期有七天
今天、明天、昨天
放假日是星期幾
數的天平
重量天平
重量
認識錢幣
打電話
買東西
買賣玩具
長度的組合
東西在哪裡
誰不見了
紙上遊戲
預估和分組
紙圓圈序列
統計圖表（一）
統計圖表（二）
分分看
四、語文（含閱讀）領域活動（個）
老鼠和大象
迷路的寶寶
天使的農場
難忘的舞台劇
我會錄音
符號記憶
說說看有什麼
辨音遊戲（ㄇ ㄊ）
辨音遊戲（ㄑ ㄔ）
認字：木
認字：火（一）
認字：火（二）
認字：手
認字：上、下（一）
認字：上、下（二）
認字：月、日
認字：爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹
記憶、認字
小企鵝
五、精細動作（含美感）領域活動（個）
氣球紙漿工（一）
氣球紙漿工（二）
棉線畫（一）
棉線畫（二）
摔畫
手套偶
棒棒偶
小蜜蜂
美麗的花環（一）
美麗的花環（二）
蔬菜項鍊
自己動手做衣服
小小裁縫師
紙盒屋
吸管造型
剪紙影
掌中乾坤
捏麵人
紙笛子製作
六、社會及情緒領域活動（個）
生氣是不好的
七、大動作領域活動（個）
探險
跟隨腳印
馬戲團
體操手
障礙賽
穿過森林
氣球遊戲
跑跑跳跳
鑽爬
丟銅板
足球大賽
躍動的精靈

伍、幼兒活動評量與教學計畫（小班）
認知領域
科學領域
數學領域
語文領域
精細動作領域
社會及情緒領域
大動作領域

陸、期末評量報告（小班）

附錄
附錄一 培奇全納幼兒園小組課程實施調查問卷
附錄二 培奇全納幼兒園小組活動評量表
附錄三 培奇全納幼兒園小組活動（領域學習）目標及評量之目標通過率

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

【Preface】序/前言/推薦/心得

序

　　本套書（分成小班、中班、大班三冊）提供的活動主要是在安排充實性的活動課程，能給幼兒充分發展其潛能的機會，也讓教師能更詳細地了解幼兒的能力，以便找出其長處及短處。活動課程一共分為八個領域：認知、科學、數學、語文、精細動作、社會及情緒、大動作、音樂，共計有360個活動，分為小班、中班、大班三個年段，每個年段都有120個活動，每一個活動都會進行評量。本書所提及的教學活動設計不只適用於一般幼兒園，也適用於有特殊幼兒融合的融合情境。這些活動課程都是以團體或小組的方式進行，小組活動時2位教師可分別帶領一個小組進行教學，每次進行30分鐘，活動的材料（例如：教具及圖書）都可配合實際狀況自行調整，有些活動還包含了相關的圖片及學習單。

　　教學活動的內容乃觀察竹大附小學前融合班的小組教學現場撰寫，並將在期間研發的學習經驗滲透其中。為了驗證此套活動課程能否在一般幼兒園實施，筆者特別選在昆明的培奇全納幼兒園進行為期半年的小組教學實驗，該園教師即根據這套課程的教案準備了豐富的材料，讓幼兒在活動中透過與材料、同伴和教師的互動主動學習，建構學習經驗。教師在活動中多採用提問進行引導，並根據每一個活動環節的目標進行評量。這些改變讓幼兒園的活動多元豐富，讓教師及家長可以透過目標及評量了解幼兒當前的發展水準，進而為下一階段的教學提供依據。

　　依據活動式教學及幼兒學習經驗撰寫的這套書，不但可以讓教師觀察到幼兒在各學習領域的情況，以了解幼兒當前的發展水準，進而為下一階段的教學提供依據，更是落實差異化教育理念的重要手段，是促進幼兒在原有水準上得以向上發展的重要途徑。透過評量，也能讓家長了解孩子在幼兒園的生活及學習情況，為家園同步教育創造了可能性。

　　本書活動課程中所附的圖都是由作者先生吳大剛親手繪製，配合活動的內容增加活動課程的可讀性及專業度，在此感謝。

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

---

ISBN：9789861917443
叢書系列：幼兒課程與教學
規格：平裝/272頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>幼兒教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>幼兒教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789861917443
叢書系列：幼兒課程與教學
規格：平裝/272頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>幼兒教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>幼兒教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]幼兒園小班教學活動課程設計：配合新課綱設計的120個活動

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734638?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

        

---

注意力交響樂：學習手冊[Zhu Yi Li Jiao Xiang Le ： Xue Xi Shou Ce]～推薦！

作者：蕭瑞玲,孟瑛如 出版社：心理 出版日期：2016/10/01 語言：繁體中文 定價：180元 ISBN：9789861917399 叢書系列：障礙教育 規格：平裝/128頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>特殊教育

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

蕭瑞玲

　　學歷：國立新竹教育大學特殊教育研究所碩士
　　美國維吉尼亞州Shenandoah大學音樂治療學士
　　現職：行動音樂治療工作者
　　經歷：新竹市啟能生活照顧中心音樂輔療
　　財團法人新竹市天主教仁愛社會福利基金會音樂治療師
　　社團法人新竹聲暉協會音樂治療師
　　長庚醫療財團法人高雄紀念醫院音樂治療師
　　中國文化大學推廣部講師
　　高雄市私立中華藝校音樂治療講師
　　唐氏症家長關懷協會高雄分會音樂治療師
　　財團法人心路基金會高雄左營啟能中心音樂治療師
　　高雄市政府社會局兒童福利服務中心親子團體音樂治療師
　　專長：音樂治療
　　譯作：《音樂治療的經營管理方針：行政管理與領導力》（合譯）

孟瑛如

　　學歷：美國匹茲堡大學特殊教育博士
　　美國匹茲堡大學教育輔導碩士
　　現職：國立新竹教育大學特殊教育學系教授
　　專長：學習障礙、情緒行為障礙

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：學習手冊

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　本書是根據音樂模式注意力訓練課程所依據的理論，針對音樂元素本身的特色，結合注意力理論所設計的靜態性紙本音樂遊戲；雖然名為「音樂遊戲」，但並非在教導樂理，也不是在進行音樂學習者所耳熟能詳的音樂訓練。音樂模式注意力訓練不只是要幫助孩子將注意力聚焦於當下，同時也要讓孩子學習當視覺訊息刺激出現與變化時，能夠降低自己被不必要的視覺訊息所干擾。
　　
　　本書共有十五堂練習，每堂練習都會有十二至十五個音樂遊戲。音樂遊戲的難易編排是遵循音樂模式注意力訓練所提出的由簡單到困難、由少到多，以漸進性的方式做練習，其主要原因在於避免孩子因為練習難度而產生挫折，卻失去其主要的焦點目標在於幫助孩子改善注意力問題。
　　
　　本書的音樂遊戲並沒有提供標準答案，相對的，則是期許實務工作者或家長們在採用此書時，能夠預先或是與孩子一起共同練習。在練習過程中，了解孩子所需要運用的注意力策略和解決遇到的問題，且能更了解孩子所需要的同理與幫助。另外，本書除了是靜態性的紙本注意力訓練之外，也融入部分的學業成就能力之練習，包括有數學的數量練習、顏色認知、記憶等。

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：學習手冊

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

練習一
練習二
練習三
練習四
練習五
練習六
練習七
練習八
練習九
練習十
練習十一
練習十二
練習十三
練習十四
練習十五

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：學習手冊

---

ISBN：9789861917399
叢書系列：障礙教育
規格：平裝/128頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>特殊教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：學習手冊

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789861917399
叢書系列：障礙教育
規格：平裝/128頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>特殊教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：學習手冊

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734634?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

        

---

注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力[Zhu Yi Li Jiao Xiang Le ： Yun Yong Yin Le Huo Dong Gai Shan Hai...]～推薦！

作者：蕭瑞玲,孟瑛如 出版社：心理 出版日期：2016/10/01 語言：繁體中文 定價：350元 ISBN：9789861917382 叢書系列：障礙教育 規格：平裝/328頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版 出版地：台灣 本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育 本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>特殊教育

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

蕭瑞玲

　　學歷：國立新竹教育大學特殊教育研究所碩士
　　美國維吉尼亞州Shenandoah大學音樂治療學士
　　現職：行動音樂治療工作者
　　經歷：新竹市啟能生活照顧中心音樂輔療
　　財團法人新竹市天主教仁愛社會福利基金會音樂治療師
　　社團法人新竹聲暉協會音樂治療師
　　長庚醫療財團法人高雄紀念醫院音樂治療師
　　中國文化大學推廣部講師
　　高雄市私立中華藝校音樂治療講師
　　唐氏症家長關懷協會高雄分會音樂治療師
　　財團法人心路基金會高雄左營啟能中心音樂治療師
　　高雄市政府社會局兒童福利服務中心親子團體音樂治療師
　　專長：音樂治療
　　譯作：《音樂治療的經營管理方針：行政管理與領導力》（合譯）

孟瑛如

　　學歷：美國匹茲堡大學特殊教育博士
　　美國匹茲堡大學教育輔導碩士
　　現職：國立新竹教育大學特殊教育學系教授
　　專長：學習障礙、情緒行為障礙

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

　　無論是在學業學習、人際關係、職場工作，或是整理家務上，注意力在日常生活中扮演著不可或缺的角色，且是取決於個體能夠接收資訊、進而理解所得到訊息的第一道關卡。本書以淺顯易懂的文字和範例解說，讓沒有接受過音樂訓練的讀者，能輕易理解書中多元及生活化的音樂活動，甚至是親子活動的延伸，並提供實務上可立即運用在現場教學的音樂模式注意力訓練課程教案。

本書特色

　　‧ 注意力問題不是只發生在注意力缺陷過動症者，所以需要知道誰可能是隱藏著注意力問題的對象。

　　‧ 要找到問題才能設計適當的活動，所以就必須要了解注意力與持續專注度的不同及其相互關係，也需要了解感覺調節與自我控制對注意力的影響。

　　‧ 本書不教樂理，所以不用害怕不會教；本書不背樂理、不背和聲，所以不用害怕。音樂是工具，不需要有音樂訓練背景也可以利用音樂元素和樂器設計活動，因此讀者可先了解本書所依據的音樂治療和音樂元素之相關理論。

　　‧ 本書提供音樂模式注意力訓練課程教案和學習單，兩者皆可相互配合，又可獨立使用。

　　‧ 擔心不知道該怎麼做嗎？本書在課程教案中有完整說明活動進行的步驟，並在步驟中詳細說明要注意、要等待和要觀察的方向。

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

前言

第一篇 注意力的探討
第一章 什麼是注意力
壹、注意力的定義
貳、注意力理論
參、注意力的發展歷程
肆、注意力與認知雙重處理系統
伍、注意力問題的影響
陸、注意力的重要性
第二章 感覺處理和注意力
壹、感覺處理能力
貳、感覺調節能力
第三章 有注意力問題的對象
壹、學習障礙
貳、注意力缺陷過動症
參、智能障礙
肆、自閉症
伍、中樞聽覺處理異常
陸、聽力損害與聽力障礙

第二篇 音樂模式注意力訓練課程
第四章 音樂能夠改善注意力的原因
第五章 了解人類音樂行為的發展
第六章 音樂心理學介紹
壹、節拍、小節線與拍節
貳、節奏
參、力度
肆、速度
伍、音程
陸、旋律
柒、和聲
第七章 音樂治療介紹
壹、音樂治療等於古典音樂嗎
貳、音樂治療概論
參、音樂治療學派
第八章 音樂模式注意力訓練課程說明
壹、訓練課程理論依據
貳、音樂治療技巧說明
參、音樂模式注意力訓練課程的設計概念
肆、音樂模式注意力訓練課程的活動項目與內容
伍、音樂模式注意力訓練課程的各項活動
陸、音樂模式注意力訓練課程設計的基本原則
柒、音樂模式注意力訓練課程的範例說明
捌、音樂模式注意力訓練課程的紙本範例說明
玖、大家一起玩遊戲

第三篇 音樂模式注意力訓練課程教案
第九章 課程教學注意事項
壹、課程流暢性的重要
貳、課程安排
參、適用對象
肆、時間長度
伍、彈性調整
陸、正體字與灰底字
柒、指令需清楚明瞭
捌、時間長度與順序調整的彈性
玖、引導者與個體之間的互動
拾、感官的運用
拾壹、活動的持續性
拾貳、分開練習的必要性
拾參、歌詞提示
拾肆、增強物
拾伍、引導者的觀察、分析與教學同時並行
拾陸、環境提供正確的練習方式
拾柒、穩定速度和音量調整
拾捌、調整與行為觀察
拾玖、眼睛必須看著圖卡逐字敲奏
貳拾、數字圖卡的準備
貳拾壹、敲奏鐵琴的調整
貳拾貳、團體中的個別化
貳拾參、補充篇
貳拾肆、建議
第十章 十二堂音樂模式注意力訓練課程教案
課程一
課程二
課程三
課程四
課程五
課程六
課程七
課程八
課程九
課程十
課程十一
課程十二
第十一章 音樂模式注意力訓練活動（補充篇）
活動一：敲鈴鼓、拍鈴鼓
活動二：大家一起敲敲敲
活動三：樂器中行進
活動四：顏色遊戲
活動五：音樂木頭人
活動六：顏色配對遊戲
活動七：樂器練習
活動八：來跳舞
活動九：身體動一動
活動十：跟著聲音敲鼓之一
活動十一：跟著聲音敲鼓之二
參考文獻

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力

【Preface】序/前言/推薦/心得

作者序（一）

　　南韓棋王李世 與Google人工智慧程式AlphaGo的「世紀之戰」是最近受人矚目的新聞，但是引起我注意的是李世 所說的一段話。他表示：「機器不同於人的是，人需要時間適應與不能鬆懈的全然專注度，且心理情緒不易受到影響」，這段話清楚道出注意力的持續度和全然的專注並不是一件容易的事情。

　　很開心這次能有機會藉由這本書介紹音樂治療，也可以讓大家了解善用音樂本身的優勢來設計活動是可以協助個體的注意力問題，而過程中是有趣的、歡樂的和沒有壓力的。希望藉由此書的介紹，讓讀者感受到音樂並非難以親近，就如同創造性音樂治療中心的思想：也就是每個人心中都住著一位「音樂兒」（music child）。在這本書中，不教樂理，所以也不要求一定要將所有的音樂術語和樂理背起來，只要懂得速度有快有慢、音量有大有小，以及聲音有高有低，外加會走會跑會跳，就已經具備基本能力了！

　　這本書緣起於我的碩士論文，而最初始的題目與對象是希望以學習障礙學童為主，但是因緣際會下的一個選擇，修改了自己的論文題目，迎接我的卻是「狂風暴雨」。論文題目在計畫口試後再度調整方向，2015年的過年與寒假就在修正中渡過，這樣才能趕上預定的研究進度。回想自己的研究過程並不順利，許多非預期中的事情接續發生，因此題目和研究對象就必須做改變，且研究過程也需要調整。相對的，孟教授也針對相關狀況做出建議與調整，也陪著我一起在驚濤駭浪中完成了論文。

　　在寫這本書時，我想所有發生的事情都有它的原因，就看自己要如何面對與解決。也因為種種狀況，孟教授和我需要做很多的思考與調整。倘若沒有上述的驚濤駭浪，自己不會往另一層面去思考與調整，也就看不到這也可以是一種介入模式。轉個方向、換個方式，原來不僅是操作性活動，我也可以把它發展為紙本活動。如果沒有發生的所有事情，也就沒有這一本書。由衷感恩指導教授孟教授給予機會，與我合作此書，讓我完成心中的一個夢想；也很感謝孟教授一路的指導與協助，最為感謝的是暑假期間孟教授的一段話讓我豁然開朗，想通了很多事情。

　　從1995年改變主修轉為音樂治療起，無形中似乎有一把鑰匙讓我去打開不可預知但應該會很精采且具有挑戰的門。「就這樣嗎？」、「我永遠只要面對一台鋼琴嗎？」1993年冬天，正在練琴的我抬頭看著前方唯一的一扇小窗，學校琴房外面正在下著雪，腦海中卻浮出了這樣的想法。

　　原先到美國念書是主修鋼琴教學（keyboard pedagogy），但一次想法的轉變，於是在1995年轉學到母校改攻讀音樂治療。從第一堂課就經驗不同於過去的課程，心情非常雀躍，也覺得轉為主修音樂治療是正確的選擇。音樂治療讓我與過去的世界告別，進入新世界、開啟新視野，讓我有機會接觸更多不一樣的領域。母校的音樂治療課程很著重實務，還有獨立思考能力，也以最嚴格的方式訓練學生。理論的學習需要立即能運用在實務上，每學期與學長姐合作到獨立帶領，從概論課程的二分鐘開始直到獨立三十分鐘的課程，從二分鐘短活動到一學期獨立帶領個別與團體課程，這是很難忘記的經驗。記憶猶新的第一學期小考就是在班上，但是第二學期的期末考就到學校附近的長者安養中心應試。看似名為看書考試（open book）和提早給考試大綱，但是每一個考試都是一場硬仗，都會讓我頭皮發麻。所謂的「書」是在眾多音樂治療期刊選一本就考試的題目做申論，且這過程必須不斷連結實務操作過程。因此，考試過程都讓我痛苦萬分、精疲力盡，但是每次考完試都收穫滿滿，是一種煎熬，卻是快樂開心的。

　　攻讀音樂治療最大的收穫是我自己，音樂治療改變我對自己的看法，也讓我看到原來自己有很瘋狂的一面。我很喜歡和服務對象一起開心的玩音樂，因為在這過程中最開心的是自己。對我而言，音樂治療是一座在服務對象和我之間的橋梁，讓我們能互相幫助，互相變得更好。

　　後來，卻開始對多年的職場生活有些疲憊，疲憊於音樂治療推廣所遇到的人事物，尤其腦海裡有太多的問題希望得到一個答案。原來這一切與自己想的不一樣，許多事情並不是自己積極與盡心盡力就可以的。某一年到美國參加年度研習，遇到大學教授，腦海裡開始思索，所以再度離開，回到母校。原定是希望修得音樂治療碩士學位，又因故而必須放棄，雖然只有一年的時間，卻讓我得到喘息與充電的機會，而這一年我所獲得的收穫卻遠遠超過自己的想像。

　　我想，在這充滿變化的選擇歷程裡，每次的變化都會帶來另一種緣分。就如同走在路上，突然轉個彎，出現在前方的道路可能險峻，但景色卻是迷人的。雖然所做的一系列決定都讓我遇到更多的挫折，相對也必須要付出更多努力，但是也因為如此，所得到的卻是讓自己滿心喜悅。

　　就如同因故需要放下學位而回國，但也因此有機會認識陳寶珠主任而到新竹工作。當我要到新竹教育大學念特殊教育研究所時，也因為寶珠主任的引薦，我才有機會成為孟瑛如教授的指導學生。以後種種也才能讓今天的我有機會完成心中的一個夢想 將十四年的工作生活做個總結。

　　當然，一個段落的結束，不會是永遠的結束，而是另一個起點的開始，因為我已經知道我要繼續往前走去的方向！

　　認識寶珠主任要回到2006年這一年，休學回國前正借住在同學家思考下一步時，突然閃過的一個想法是讓我在六月底於人力網輸入資料找尋工作，也就這樣遇到了寶珠主任。在臺灣要有一份專職的音樂治療工作並不容易，在E-mail和電話往返過程之際，也到網站搜尋相關訊息，為把握住機會就決定先回國到新竹與寶珠主任見面。這樣的機會也開啟自己能夠在和醫院不一樣體制下的社會福利機構工作，為自己增加工作實務經驗的視野。

　　很幸運能在財團法人新竹市天主教仁愛社會福利基金會工作的六年生活中，有機會一直處於自由的空間，而能夠思考要如何運用音樂治療到各領域，想要知道它的極限。從中累積的不僅有音樂治療實務，還有行政經驗的學習。從創辦人葉神父到景神父到現在的董事長，新竹仁愛基金會一直秉持尊重專業，不會任意干涉，從執行長、寶珠主任到卉君組長都願意給予提醒、協助和支持。寶珠主任最常問我的就是「音樂治療不能只是在教室內有用，音樂治療要如何能夠類化到生活層面」。確實，音樂治療不能只是在教室中執行，離開音樂治療情境之後的服務對象，要如何能夠運用在音樂治療情境所習得的或是所產生的行為於日常生活中呢？這句話是一個很好的思考點。

　　自己在仁愛的工作過程中發現，原來我也不是個很乖的音樂治療師，總是試圖找尋體制外的可能。自己常在想：「真的某一種治療方法只適合某一種狀況嗎？如果我把它用在另一種狀況，就沒有用嗎？」所以，自己會借用其他理論到另一種診斷類別的服務對象，例如：將運用於聽損兒的理論協助自閉症兒童的聽知覺問題。而也因為這樣，能夠看到服務對象的能力表現。

　　我比較不喜歡說我在做音樂治療，而比較喜歡說：「我在玩音樂治療。」我不喜歡告訴小朋友「我要你必須怎麼做」，我喜歡小朋友告訴我「他們想要做什麼」和「為什麼要這麼做」。自我決策的能力也是音樂治療的評估項目之一，不管個體在哪個年齡，他們都有做決定的權利，縱使他們是2歲或3歲，相信他們有這能力，就可以看到不一樣的表現。我也希望在音樂治療的情境中能讓服務對象習得獨立思考能力，唯有能獨立思考，才能看見自己。所以，音樂治療不是我的工作，它是我看這世界的工具，也因為這樣，我喜歡上許多不同的課程，這樣我才可以知道如何讓我的工具變得更多元，而我所服務的對象也可以玩的很快樂，例如：在仁愛工作期間有機會參加藝術治療研習，讓我學習到不同媒材，也有機會思考並發現可以融入音樂治療活動的介入點。

　　也因為有機會參加藝術治療，記得當時講師說了一段話：什麼是「專業？」治療師們是看到「人」，我們陪伴、傾聽和接納。我們是治療師，但不是偵探，不是老師，是友善的，但不是朋友。身為一位治療師，必須要清楚「承認懂」和「自以為懂」之間的不同。一位真正的大師級治療師不會讓人覺得他／她厲害，而是治療師讓個案覺得自己厲害。我也很喜歡講師提到：承認自己不懂，承認自己有限，看到自己的渺小。因為唯有謙卑，縮小自己，知道自己的不足、自己的渺小、自己不是全能的，自己才能更積極的求知找方法，不斷的尋找答案。看不到自己的不足和不承認自己懂的少，人會變得自以為是和自大，我們應該讓受傷的人提出他們的需要。當然，有人會說：他們怎麼有能力判斷？因為不相信，所以就認為他們沒有能力，若是我們沒有細心觀察，就會忽略我們所服務的對象正在告訴我們「他們想要什麼？」我們究竟是陪伴者、傾聽者、支持者和接納者？還是我們把自己設立在保護者的角度呢？角度和心態不同，給予的也就不同。以上這些話也一直放在我的心中，提醒自己在音樂治療這一條路上要謹慎，時時保持客觀而不主觀，這是我對自己的期許和努力方向。

　　在表達性藝術治療裡，包括舞蹈、視覺藝術和音樂等治療。視覺藝術治療和音樂治療有同樣的信仰，視覺藝術治療相信每個人心中都有一個「藝術家」，而音樂治療相信每個人心中都住著一位「音樂兒」。不管是藝術家或是音樂兒都等待著被喚醒，只要你／妳願意，就做得到。音樂和視覺藝術在大家眼中是一門很難的科目，大家都覺得要有良好的技巧才能表現音樂和視覺藝術。就像許多怕音樂的人一樣，我也很怕美術之類的項目。從小我的作品就很不理想，但經過藝術治療研習的洗禮，自己也覺得「視覺藝術」可以很簡單，它一點也不可怕。音樂也是如此，隨性自在的創作，不用怕音高是否準確，管它拍子、管它速度，在自己的空間內就讓自己自在。我也很贊同講師所說「藝術很簡單，最難懂的是人心」。所以，有機會參與相關研習或課程時，就好好沉浸其中，不要害怕，而音樂治療領域中最美的事情是每個人心中都有一個「音樂兒」。

　　因此，我不期許自己成為一位大師，而縱使不是一位大師，我都可以讓服務對象覺得自己很厲害，對自己有信心，相信自己是有能力的。不是家長們與服務對象成就我，而是我藉由我的專業成就服務對象和家長們。

　　在不算短的十四年工作生涯裡，接觸過很多家長，而這些家長都讓我在工作上有所成長。最為感恩的是，家長們在工作上的支持、鼓勵與信任。身為一位協助者，卻受惠於這些家長很多的鼓勵，是一件很幸運的事情。我想身為音樂治療的一分子，最感激的還是這些家長們願意深入了解何謂音樂治療，懂得其中差異。

　　在音樂治療專業上很感謝怡欣和綺慧。認識怡欣十年間，無論自己任何時候需要協助和傾聽時，她總是願意騰出時間給我，並提供音樂治療上的建議。綺慧，我的好同學兼室友，從我們在美國認識，在音樂治療這一條路上，十多年來一直都互相鼓勵與支持。我喜歡她的樂天知足，有一顆感恩的心；除了音樂治療外，綺慧給我許多人生話語所出現的時機點總是恰到好處。當然，還要感謝的人很多，像是譽齡、婷婷、文姿、歆敏、釗雯和又瑄等等，都是音樂治療上的良伴與良師。而音樂工作路上的好友，十多年的相識從沒有因為任何難題而離開，仍然幫我渡過難關，也因為她們，自己才能走到今天，謝謝怡伶、惠琪和芸如。

　　最後，謝謝讓我有機會到美國念書的父母，對於從鋼琴教學執意轉到音樂治療的我，因為不同領域，在不能完全抵學分的狀態下，幾乎要重新開始，也必須要離開原本的學校。但是，雖然需要花更多的時間才能完成大學學位，超乎預期卻也支持我，讓我做自己覺得應該做的事情。

作者序（二）

　　我一向很喜歡收非特殊教育科系畢業的研究生，因為他們總能帶給我不同的視野，所以我曾經請會計系畢業的研究生探討特教經費運用的合理性、請資管系的學生作無障礙環境的APP、請資科系的學生做資訊融入特教領域教學，或者請數學系、英語系、中文系、物理系或化學系的學生，做學習障礙的各領域補救教學策略等，更喜歡看到這些學生與我們特殊教育系的畢業生一起工作，在特教領域實現科際整合。每位學生都帶給我很大的驚喜，他們就像一塊塊璞玉，有著勇敢的心，希望帶我走向全世界；雕琢的過程是辛苦的，要忍受無數學術孤寂與溝通的時刻，但當他們終於閃閃發亮，成為寶石的一刻，每每讓我激動不已！

　　多年以來，在各領域間的轉換，如同日常生活中的角色轉換般，好像不同的自己在輪流工作，又輪流休息一樣，流轉替換間總是讓我充滿能量。2013年新竹仁愛啟智中心的陳寶珠主任，一位令人尊敬總是無私付出的特教工作者，打電話要我在當年考上的研究生中一定要空出缺額擔任指導教授，收一位音樂治療專業的研究生，於是瑞玲來到了我的生命中！

　　藝術、遊戲、園藝、動物、音樂治療等都是特殊教育所常運用的媒介與整合的領域，她自己又有豐富的工作經驗，原本應該一帆風順，但不知怎麼了，像老天爺在開玩笑似的，瑞玲在寫論文的過程中發生了許多不能預期的事，讓她備感挫折，但我總在想：「已經有這麼多壞事，好事就快來了吧！」、「比賽看最後，只要我們一直往前，就會脫離原先的壞環境！」、「做自己想做的事，自在最重要！」

　　2013年，我正與簡吟文老師整理我們自2005年以來所累積的注意力訓練理論與教材，合作撰寫《孩子可以比你想得更專心：談注意力訓練》一書，以及搭配一本實務取向，可讓孩子自行練習操作的《孩子可以比你想得更專心：我的注意力遊戲書》，同時決定編製一套「電腦化注意力診斷測驗」（Computerized Attention Diagnostic Assessment，簡稱CADA），希望能篩選出誰需要接受注意力訓練，再配合撰寫的注意力訓練書籍，期待每位孩子都比父母和老師想得還要更專心！瑞玲也表達了對此主題的高度興趣，我也很樂於看到瑞玲將音樂治療的因素注入注意力訓練中。2014年，注意力訓練的書籍及「電腦化注意力診斷測驗」都由心理出版社出版了，但瑞玲卻因許多事情的發生不斷卡到各種瓶頸，當時焦頭爛額的我們只想著穩定心情與解決問題，沒想到關關難過關關過的情形下，因著付出比別人更多的心血，瑞玲寫論文的過程有了質與量的重大變化。

　　口試過後，我們兩人覺得既已付出許多心血，決定運用原先寫論文時所發展出來的音樂模式注意力訓練，將它合作寫成一本書。又經過一年多的努力與修正，我們在第一章先討論什麼是注意力？但延續我一貫研究的主題，較偏向處理認知問題部分的注意力；第二章則討論感覺處理和注意力導入音樂模式，在增進感覺處理與調節以提升注意力的可能性；第三章探討特教領域中有注意力問題的學習障礙、注意力缺陷過動症（ADHD）、智能障礙、自閉症、中樞聽覺處理異常、聽力損害與聽力障礙等六類學生的注意力問題之特質，以及運用適性音樂模式提升注意力的可能性；第四至七章則專注介紹音樂模式可以改善注意力的理論與原因、人類音樂行為的發展、音樂心理學及音樂治療介紹；第八至十章則說明音樂模式注意力訓練課程、課程教學注意事項，以及音樂模式注意力訓練課程教案，提供現場實務工作者參考，同時為讓音樂模式注意力訓練更多元及生活化，我們也在第十一章提供了音樂遊戲的設計供參考。另外，本書的學習手冊更提供實務上可立即在現場教學採用的音樂模式注意力訓練紙本學習單。

　　透過此書，音樂治療融入注意力訓練不再是那麼理論與遙遠的事，若能對教育現場有些許貢獻，影響一些人與事朝正向發展，這會是我和瑞玲最有成就感的事。很高興此書終於付梓，更感謝心理出版社的再次協助，也謝謝在此書撰寫過程中無私協助的「有愛無礙」研究團隊成員們！

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力

---

ISBN：9789861917382
叢書系列：障礙教育
規格：平裝/328頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>特殊教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789861917382
叢書系列：障礙教育
規格：平裝/328頁/17x23cm/普通級/單色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：親子教養>教育現場>特殊教育
本書分類：專業/教科書/政府出版品>教育類>特殊教育

►GO►最新優惠► [暢銷書]注意力交響樂：運用音樂活動改善孩子的注意力

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010734628?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---

新添古音說文解字注(第三版)(單色)[Xin Tian Gu Yin Shuo Wen Jie Zi Zhu ( Di San Ban )( Dan Se...]～推薦！

作者：漢‧許慎/撰,清‧段玉裁/注,李添富/總校訂 出版社：洪葉文化 出版日期：2016/10/01 語言：繁體中文 定價：650元 ISBN：9789866001819 叢書系列：國學精粹叢書 規格：精裝/1056頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/三版 出版地：台灣 本書分類：文學小說>國學常識>字詞分析 本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文字學

【Author】作者/繪者/著者/譯者

總校訂簡介

李添富

　　․輔仁大學中國文學系專任副教授
　　․臺灣師範大學國文研究所博士
　　․學術專長︰文字學、聲韻學、訓詁學、詩經

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(第三版)(單色)

---

【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

本書具有以下特色︰

　　1.為求讀者閱讀檢索方便，將《說文解字》所列正文九千三百五十三字，重文一千一百六十三字之古文篆體，逐一依照部頒標準字體重新隸定，置於每頁篆字上方，右側標注現代國音符號，右下側標註古音聲類，左下側標註古音韻部。

　　2.標註上古語音系統部分，韻部採陳新雄先生古韻三十二部說，聲類亦採陳新雄先生校定之古音正聲十九紐說。

　　3.右側標注之現代國音符號與古聲古韻有異者，或因時代移易語音變遷，或因通俗音讀所致，皆從今音標注。唯所標示之現代音讀，經總校訂一一審閱內文後，以該字於書中所載之本義為準。

　　4.為明瞭文字起源、文字結構、字體流變與文字聲韻關係，本書附錄王國維、黃季剛、陳新雄、王初慶諸位先生專文於後，以供讀者參考。

　　5.本書編有字形暨字音索引於書末，並附索引說明，以便讀者檢索。

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(第三版)(單色)

【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

說文解字注王念孫序
說文解字注分卷目錄
說文解字注第一篇上
說文解字注第一篇下
說文解字注第二篇上
說文解字注第二篇下
說文解字注第三篇上
說文解字注第三篇下
說文解字注第四篇上
說文解字注第四篇下
說文解字注第五篇上
說文解字注第五篇下
說文解字注第六篇上
說文解字注第六篇下
說文解字注第七篇上
說文解字注第七篇下
說文解字注第八篇上
說文解字注第八篇下
說文解字注第九篇上
說文解字注第九篇下
說文解字注第十篇上
說文解字注第十篇下
說文解字注第十一篇上之一
說文解字注第十一篇上之二
說文解字注第十一篇下
說文解字注第十二篇上
說文解字注第十二篇下
說文解字注第十三篇上
說文解字注第十三篇下
說文解字注第十四篇上
說文解字注第十四篇下
說文解字注第十五卷上
說文解字注第十五卷下
江沅說文解字注後敘
陳煥跋
盧文弨說文解字讀序
說文部目分韵
六書音韵表戴震序
六書音韵表吳省欽序
六書音韵表錢大昕原序
戴東原先生來書
寄戴東原先生書
六書音韵表一․今韵古分十七部表
六書音韵表二․古十七部諧聲表
六書音韵表三․古十七部合用類分表
六書音韵表四․詩經韵分十七部表
六書音韵表五․群經韵分十七部表
 
附錄
一、論文字製造之先後／黃季剛
二、史籀篇疏證序／王國維
三、戰國時秦用籀文六國用古文說／王國維
四、說文今敘篆文合以古籀說／王國維
五、字形的起源及其變遷／王初慶
六、音學簡述／陳新雄
七、古韻三十二部諧聲表／陳新雄
八、廣韻四十一聲紐正變關係對照表

索引

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(第三版)(單色)

【Preface】序/前言/推薦/心得

編輯說明

　　一、本書採用清代段玉裁注，經韻樓藏版影印，並附原藏版所附之六書音韻表。

　　二、為求讀者閱讀檢索方便，本書將《說文解字》所列正文九千三百五十三字，重文一千一百六十三字之古文篆體，逐一依照部頒標準字體重新隸定，置於每頁篆字上方，右側標注現代國音符號，右下側標註古音聲類，左下側標註古音韻部。

　　三、標註上古語音系統部分，韻部採陳新雄先生古韻三十二部說，聲類亦採陳新雄先生校定之古音正聲十九紐說。

　　四、右側標注之現代國音符號與古聲古韻有異者，或因時代移易語音變遷，或因通俗音讀所致，皆從今音標注。唯所標示之現代音讀，概以該字於書中所載之本義為準。

　　五、凡《說文解字》原書音讀闕疑者，本書從其闕如精神，暫以問號標示。

　　六、凡各字重文之隸定形體，列於該重文上方，古音聲類、韻部，則不另贅表。

　　七、古、篆隸定之原則如下：
　　1.以教育部頒訂標準字體為依據，倘其俗書為通行字形而不影響辨識者，或從俗書。
　　2.凡不在部頒標準字體之列者，依據學理並參考歷代字書，逕行隸定。
　　3.合體字形依組成部件各字之字形直接隸定。
　　4.重文若已轉為正文，則重文依今字隸定，正文依原字形隸定。
　　5.獨體象形且筆形怪異者，則依古文描繪。
　　6.若歷代字書之字形與段注本有異，則依段注本字形說明隸定。

　　八、凡後起之字或俗字與《說文解字》原字形同時並存者，則兩字形並列，後起之字或俗字以括弧標示之。

　　九、為明瞭文字起源、文字結構、字體流變與文字聲韻關係，本書附錄王國維、黃季剛、陳新雄、王初慶諸位先生專文於後，以供讀者參考。

　　十、本書編有字形暨字音索引於書末，並附索引說明，以便讀者檢索。唯各字音讀概以正文所載為準，凡依據俗音或今讀未能檢索該字者，敬請改由部首筆劃檢索。

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(第三版)(單色)

---

ISBN：9789866001819
叢書系列：國學精粹叢書
規格：精裝/1056頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/三版
出版地：台灣
本書分類：文學小說>國學常識>字詞分析
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文字學

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(第三版)(單色)

【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

ISBN：9789866001819
叢書系列：國學精粹叢書
規格：精裝/1056頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/三版
出版地：台灣
本書分類：文學小說>國學常識>字詞分析
本書分類：專業/教科書/政府出版品>文史哲類>中文>文字學

►GO►最新優惠► [暢銷書]新添古音說文解字注(第三版)(單色)

資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010730071?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
圖文屬原創所有。相關資訊僅供參考，歡迎前往選購。發現不妥處請告知!

【Customers Who Bought This Item Also Bought】買的人，也買了...

     

---