中英互譯：筆譯技巧─基礎[Zhong Ying Hu Yi ： Bi Yi Ji Qiao ─ Ji Chu]～推薦！

作者：連緯晏(Wendy Lien),Matthew Gunton
出版社：倍斯特出版事業有限公司
出版日期：2016/10/04
語言：繁體中文

ISBN：9789869285599
叢書系列：LearnSmart!
規格：平裝/304頁/17x23cm/普通級/雙色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：語言學習>英語>寫作/翻譯

【Author】作者/繪者/著者/譯者

作者簡介

連緯晏Wendy Lien

　　自由譯者、作者、中英雙向口譯員。英國University of Portsmouth，翻譯研究（Translation Studies）碩士，進修中。2006年與英國籍先生Matthew Gunton創辦獨立的專業英語學院，從事翻譯與英語教學至今。

　　已出版多本生活、知識類型的譯作，如《優雅英國腔》…… 等書。也參與英語教學類型的寫作，著有《新多益700分閱讀特訓班》、《Open Your「中英互譯」邏輯腦》。

Matthew Gunton

　　英國布里斯托人（Bristol, UK）。已有二十餘年的英語教學資歷，在文法教學上尤其仔細，更注重學生的學習態度與常規，視英語教學為良心事業。

　　已出版著作有《優雅英國腔》、《Open Your中英互譯邏輯腦》、《新多益700分閱讀特訓班》、Matt’s English School全系列英語教學教材。

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【Introduction】簡介/書評/特色/摘要

由譯界高手引領入門，從最基礎的翻譯概念，
徹底貫徹「中英互譯」的「信」、「達」、「雅」終極原則，
Start from Here!

　　專為入門學習者的貼心、專業規劃並收錄：

　　1.【中翻英】與【英翻中】的雙篇學習：透過雙向學習，才能理解中英文轉換時，互有連結的概念，突破單一的學習路線，翻譯實務上更能融會貫通！

　　For Your Information：不管是【中翻英】，或是【英翻中】，為了能夠忠於原文，都必須熟悉目標語言慣用的文法句型、語句上慣有的順序，以及文化背景，而不是直接翻，造成「中式英文」、「英式中文」的謬誤。

　　2.常見問題做為分類：入門者的學習指標，藉由常見問題，立即磨練必備基礎翻譯能力，不必走冤枉路，學習翻譯有效率！

　　For Your Information：中文的句子有時候是看不出時態的，但英文裡的「現在式」、「進行式」，或是「現在進行式」，可說是斤斤計較，當然要更加小心處理囉！還有「a bucket list」翻成中文可不是譯成「一張水桶清單」，須理解英文裡隱藏的文化背景，才會有更精準的譯文！

　　3.循序漸進的拆解句構學習：跟著本書拆解句構的教學方式，並透過多次演練下，腦海中曾經學過的國～高中英文句型，不知不覺地和翻譯技巧連結，複習、打好翻譯基礎，一次達成！

　　For Your Information：中翻英的能力和英文寫作息息相關，有些基本的英文文法、句型，早在學生時期就碰過了，所以入門者別怕；而英翻中的能力，則考驗著譯者對中文的掌握度，但絕對不是仗著母語是中文，就不用練習喔！

　　4.最輕量又紮實的實務練習：中英雙向互譯總收錄48篇短文，先試著翻畫底線的部分，先減輕學習壓力，信心自然能快速提升！

　　For Your Information：翻譯技巧需要實際不斷磨練，才能有顯著的進步，而翻譯的好壞，也要看譯文整體的流暢度。演練時，須先理解譯文，並試著翻兩句，並搭配解析，累積翻譯的能力和信心！

　　適用自修：
　　以案件滾滾而來為目標、追求信達雅翻譯原則的英文、翻譯系所學生必備！
　　渴望深耕基礎翻譯能力的成人學習者必入手！

　　適合教學：
　　跟著本書的3大學習步驟：1 【翻譯技巧提點】、2 【翻譯演練】＋【解析】3【其它可的翻法】，有助教師帶領入門者逐步漸進學習翻譯，絕對是必用教材！

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【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要

Part I 中翻英技巧
Chapter 1【英文翻譯句型文法要注意！-1】
1-1假設語氣老是搞不懂？
1-2假設語氣還是搞不懂？
1-3「希望」翻成「hope」還是「wish」？
1-4「直接引述」、「間接引述」是什麼？怎麼翻？
1-5 什麼時候加「an」、什麼時候加「the」？

Chapter 2【英文翻譯句型文法要注意！-2】
2-1英文的比較級怎麼用？
2-2所有格怎麼用？
2-3副詞怎麼用？
2-4 as...as 怎麼用？

Chapter 3【容易混淆的英文時態】
3-1中文沒有過去式、現在完成式，英文可不能沒有！
3-2咦？中文裡明明沒有提到被動式啊，為什麼英文裡有呢？
3-3中文的「從來」要如何和英文的「現在完成式」連結？
3-4過去式還是用錯？
3-5「再過一、兩年」的英文怎麼翻？時態上要注意什麼？

Chapter 4【中英文語法相通、相異處】
4-1在中文的「有……」，在英文一定是「There is/ are」嗎？
4-2中文的「太……而不能……」句型，英文也有同樣的說法嗎？
4-3英文中使用「進行式」的時機是何時？過去也有進行式嗎？
4-4什麼是「反身代名詞」？
4-5 中翻英時如何避免「中式英文」？

Chapter 5 【簡化英文句的秘訣、強調英文語氣】
5-1翻譯英文句如何更簡潔？
5-2常有人說你的英文句子太長嗎？
5-3 either 和 neither傻傻分不清嗎？
5-4直接受詞、間接受詞怎麼用？
5-5如何用英文來強調語氣？

Part II 英翻中技巧
Chapter 1【中英語序大不同】
1-1 為什麼不能逐字翻譯？
1-2 When子句的中譯順序該放「前」或「後」？
1-3 中譯文似乎完全和英文對不起來，為什麼呢？

Chapter 2【中英文化背景牽動翻譯】
2-1「A bucket list」可以直接翻成「一張水桶清單」嗎？
2-2「In one ear and out the other」怎麼翻？
2-3「Miss the boat」翻成「錯過船班」，正確嗎？

Chapter 3【逐字翻譯、補譯問題-1】
3-1「With」只能翻「隨著」嗎？
3-2 這句英文沒有「世上」這兩字，多翻沒有問題嗎？
3-3「with their eyes glued to their cellphones」，不能直譯為「眼睛黏在手機上」嗎？
3-4 英文句子裡有「you」，中文為什麼沒有翻呢？

Chapter 4【逐字翻譯、補譯問題-2】
4-1 看到「if」不能直接翻成「假如」嗎？
4-2 為什麼找不到對應「for」的翻法呢？
4-3 correspond為什麼會翻成「不謀而合」？
4-4原句沒有「but」，那為什麼譯文有「但」的翻譯呢？

Chapter 5【專有名詞、數字與日期翻譯】
5-1 「Spokesman」不能只翻成「發言人」嗎？
5-2 每次看到「英文數字」就不知道怎麼翻嗎？
5-3 「日期」、「時間」的翻譯為什麼不能直接照英文原句的順序翻呢？

Chapter 6【特殊文體翻譯】
6-1 「silently」翻成「安靜地」不就好了嗎？
6-2 「使用說明」該怎麼翻？
6-3 「廣告傳單」要怎麼翻？
6-4 「對話」怎麼翻？
6-5 「清單」怎麼翻？
6-6 「信件」怎麼翻？
6-7 「笑話」怎麼翻？

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【Preface】序/前言/推薦/心得

作者序

　　我對翻譯熱愛的程度，不可言喻。已從事中英翻譯多年的我，至今仍抱持多閱讀、多聽、多請教、再進步的學習態度，在翻譯的路上努力著。

　　很開心於2015年7月出版第一本分享翻譯技巧的著作：《Open Your中英互譯邏輯腦》，並且於一年後，再次與倍斯特出版社合作本書。

　　這次要與讀者分享的基礎翻譯技巧，以短篇文章切入要點，沒有過度修飾的詞藻，而是用精確流暢的譯文，提供學習英文與翻譯入門者，最簡要明確的概念。從基本的辨別英文時態、中英文標點符號運用、中英文語序架構，以及如何將文意的意境與情緒，導入譯文的呈現方式。

　　再此要特別感謝全力協助我完成本書，在台灣有豐富英語教學資歷的先生（Matthew Gunton），以及寫作期間的各方靈感來源：我的兩個兒子Ashley 艾詡 & Blake雅各、families in England、親友、學生。

　　希望你能以無預設立場的欣賞角度來消化書中的每篇文章，掌握基本技巧，堅守翻譯的不可違教條－忠於原文，便能達到厚植翻譯能力、精進寫作實力的效果。

作者連緯晏Wendy Lien

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ISBN：9789869285599
叢書系列：LearnSmart!
規格：平裝/304頁/17x23cm/普通級/雙色印刷/初版
出版地：台灣
本書分類：語言學習>英語>寫作/翻譯

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【Preview】內容預覽/連載/試閱PDF下載

Part I 中翻英技巧

Chapter 1【英文翻譯句型文法要注意！-1】

1-2假設語氣還是搞不懂？

關鍵技巧搞懂「與現在事實相反的假設」和「與過去事實相反的假設」！

關鍵例句搶先看

不過要是你今天早上問我想不想當一隻鳥，也許我的答案會有所不同。
But if you had asked me this morning if I wanted to be a bird, I might have given you a different answer.

基礎技巧提點：

用於表示「與現在事實相反的假設」，若附屬子句為be動詞文法時，不論人稱，一律用「were」。文法結構為：If＋過去式附屬子句（主詞＋were＋～）＋英文逗號（,）＋主要子句（主詞＋would /could /should/might＋～）。

用於表示「與過去事實相反的事」，使用的假設句結構為：If＋過去完成式附屬子句（主詞＋had pp.＋～）＋英文逗號（,）＋主要子句（主詞＋would have/should have/could have/might have＋動詞或be動詞的過去分詞（如關鍵例句搶先看的given)＋～）。

試著翻翻看 ¢ 試著翻畫底線的部分：

1. 我常常在想，假如我是一隻鳥，就能自由自在地翱翔天際。我會飛到任何我想去的地方，累了就在高山的岩石或樹梢上休息。從天空眺望平地的景色，一定美得令人屏息。

要是這個願望能成真，我可能會先飛到亞馬遜河（the Amazon River）。由於聽說那裡的雨林生態豐富，從小我就希望有朝一日，能夠到雨林探險，而且說不定在那裡，我會遇到很多新的「鳥」朋友呢！2. 不過要是你今天早上問我想不想當一隻鳥，也許我的答案會有所不同。

1___________________________________________________________________
2___________________________________________________________________

你翻對了嗎？

我常常在想，假如我是一隻鳥，在就能自由自在地翱翔天際。我會飛到任何我想去的地方，累了就在高山的岩石或樹梢上休息。
I often think that if I were a bird, I could fly freely in the sky. I would fly to anywhere I wanted and rest on the tree tops or on the rocks in the mountains when I was tired.