創造力理論與當代議題面面觀(The Cambridge Handbook of Creativity)~推薦!
作者:James C. Kaufman,Robert J. Sternberg ISBN:9789865998578
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【Introduction】簡介/書評/特色/摘要 |
本書特色
本書匯集四十位在學術與實務界的創造力學者專家共同撰寫,分為:
*第一篇為基本理念:包括有創造力研究的歷史、創造力理論、創造力的評量、創造力的社會角色。
*第二篇為多樣觀點:內容可以說是涵蓋了創造心理學、人格特質、藝術創作、組織創造、英才的創造力、生活創意、創造認知的神經心理基礎、創造力發展的方法、教育上的創造力、跨文化觀點的創造力、創造力的演化及功能性創造。
*第三篇則為當代重要議題:包括有:創造力是普遍性亦或領域特殊性之爭議、創造力與動機之關連、個人與團體創造力、創造力與心理疾病、創造力與智力的關係、擴散思考、創造力與點子想法、教室裡的創造力。
*第四篇則為總結:說明創造力顯著與隱藏性的限制。
全書涵蓋範圍廣泛,對於研究創造力來說既有基本理論之根基,也有創造力的發展趨勢與研究方法,更有教育與教學實用上功用,相當適合作為大學及研究所創造力導讀之書。
【Table of Contents】目錄/大綱/內容概要 |
第一篇 基本理念
1 創造力研究歷史觀點
2 創造力理論
3 創造力評量
4 創造力在社會中的角色
第二篇 多樣觀點
5 認知與創造力
6 人格特質對創造力的影響:創造力人格的本質與培養
7 視覺藝術家如何創作?
8 組織創造力:系統方法
9 傑出人士的創造力
10 生活中的創造力-生活的歷程與方式:四項關鍵問題
11 創造力認知的神經生理學基礎
12 創造力的發展觀點
13 教育的創造力
14 由跨文化的觀點看創造力
15 創造力的演化論
16 功能性創造力-「產品」與有效創新的發生
第三篇 當代重要議題
17 創造力是領域特定性的嗎?
18 創造力與動機之關聯
19 個體與團體創造力
20 創造力與心理疾病
21 創造力與智力的關係
22 擴散性思考、創造力與構思
23 教室裡的創造力
第四篇 總結
24 創造力明顯與不明顯的束縛
ISBN:9789865998578
規格:平裝/432頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版
出版地:台灣
本書分類:專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>教育專題
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ISBN:9789865998578
規格:平裝/432頁/16k/19x26cm/普通級/單色印刷/初版
出版地:台灣
本書分類:專業/教科書/政府出版品>教育類>教育>教育專題
資料來源:[博客來BOOKS網路書店] http://www.books.com.tw/exep/assp.php/ap/products/0010626026?utm_source=ap&utm_medium=ap-books&utm_content=recommend
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